İMSAK'A 06:48
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. Su kaplumbağaları ile ilgili neler bildiğiniz gibi?
CEVAP: Kuzey Amerika’da yaygın olarak rastlanan su kaplumbağaları, çoğu zaman bataklık alanlarda ve sularda yaşamlarını sürdürürler. Toprak solucanları, kurumuş kurtlar ve balıklar esas gıda kaynaklarıdır. Ortalama 20-25 yıl kadar yaşarlar. Bu canlılar sıcaklığa ve neme karşı oldukça hassastır. Ayrıca, kuru ve soğuk hava kolayca hasta olmalarına yol açabilir. Bugün milyonlarca su kaplumbağasına konut hayvanı olarak evlerde bakılmaktadır.
2. Kaplumbağaların üstündeki kabuk ne işe yarar?
CEVAP: Kaplumbağaların kabuğu onları fizyolojik hasarlardan korur. Ayrıca bu kabuklardaki demir, potasyum ve magnezyum şeklinde mineraller kaplumbağaların su altında uzun süre kalmalarına muavin olur.
3. Hangi hayvanlar hem suda hem karada yaşayabilir?
CEVAP: Timsah, penguen, kaz, pelikan, su kaplumbağası, ördek, su yılanı ve karabatak hem suda hem karada yaşayabilen hayvanlardır.
1. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
Görselleri inceleyelim. Metnin konusunu tahmin ederek yazalım.
CEVAP: Metinde su kaplumbağalarının yumurtlaması ve evlatların onlarla dost olması anlatılıyor olabilir.
2. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
Sahildeki Yumurtalar” adlı metni dikkatle kulak verin. Öğretmeniniz bazı yerlerde metni dinletmeye fasıla verecek ve metnin devamı ile ilgili tahminlerde bulunmanızı isteyecek. Tahminlerinizi aşağıdaki boşluklara yazın.
Birinci soruya verdiğim yanıt: Çocuk kaplumbağanın çırpındığını görünce onu eliyle düzeltmiş olabilir.
İkinci soruya verdiğim yanıt: Su kaplumbağası çocuğa bir çubuk işaret etmiş olabilir. Böylece çocuk çubuğun ucunu kaplumbağanın altına koyup çubuğun üzerine basarsa kaplumbağa düzelebilir.
Üçüncü soruya verdiğim yanıt: Çocuk yumurtaları evine götürüp battaniyelerin altına koymuş olabilir.
3. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
Aşağıdaki sözcük ve sözcük gruplarının anlamlarını tahmin edelim.
4. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
Dinledim, anladım, soruları cevaplıyorum.
1. Su kaplumbağası, yumurtalarını nereye bıraktı?
CEVAP: Su kaplumbağası, yumurtalarını sahilde bir çukur açıp oraya bıraktı.
2. Kaplumbağa nasıl ne şekilde ters döndü?
CEVAP: Sansar kaplumbağanın önüne geçti ve ona çelme taktı. Kaplumbağa kabuğunun üzerine düştü.
3. Kaplumbağayı kim kurtardı? Nasıl?
CEVAP: Kaplumbağayı oradan geçen bir çocuk kurtardı. Çocuk kaplumbağanın ayağından tutarak onu kızak şeklinde çekti. O sırada büyük bir dalga geldi ve kaplumbağayı aldı. Bir süre sonrasında kaplumbağa suyun yüzeyinde göründü.
4. Kaplumbağa çocuğa ne dedi?
CEVAP: Kaplumbağa çocuğa çakal ve sansarın onu ters çevirdiğini, kumlara gömdüğü yumurtalarla top oynayacaklarını söylemiş oldu.
5. Elinde bir sepetle sahile dönen çocuk ne yapmış oldu?
CEVAP: Çocuk kumdaki yumurtaları sepete doldurup kayaların arkasına saklandı.
6. Sahile gelen sansarla çakal ne yapmış oldu?
CEVAP: Sansarla çakal kumu kazıp yumurtaları göremeyince fazla şaşırdılar.
7. Çocuğun balıklarını alanlar kimlermiş?
CEVAP: Çocuğun balıklarını alan sansar ve çakalmış.
8. Çocuk, yumurtaları nereye koydu?
CEVAP: Çocuk, yumurtaları kuluçkaya yatmış kırlangıçların altına koydu.
9. Sansarla çakal, yavruları korkutmak isteyince neyle karşılaştılar?
CEVAP: Kırlangıçlar hep beraber çakal ve sansarı gagalamaya başladılar.
10. Uzak denizlerden dönen anne kaplumbağa, yavrularını sapasağlam görünce ne yapmış oldu?
CEVAP: Çocuğa teşekkür edip getirmiş olduğu inci tanelerini ona verdi.
– Arkadaşlar, sansarla çakalın yaptıklarını doğru buluyor musunuz? Orada olsaydınız onlara neler söylerdiniz, nasıl ne şekilde bir ders verirdiniz?
CEVAP: Sansarla çakalın yaptığını doğru bulmuyorum. Orada olsaydım onları yaşadıkları yerde rahatsız ederdim. Böylece birinin yuvasını bozmak ne demek anlarlardı.
– Çocuğun yaptığını doğru buluyor musunuz? Çocuğun yerinde siz olsaydınız ne yapardınız? Kpalumbağaya nasıl ne şekilde yardım ederdiniz?
CEVAP: Çocuğun yaptığını doğru buluyorum. Ben olsaydım kaplumbağayı evime götürür ve ona evimde bakardım.
5. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
Hayvanları korumak ve onların yaşamlarını devam ettirmelerini sağlamak niçin önemlidir? Bu konudaki his ve düşüncelerini aşağıya yazabilir misin?
CEVAP: Hayvanlar da çoğumuz şeklinde bu dünyanın bir parçasıdır. Yaşamın döngüsünde mühim rolleri bulunmaktadır. Hayvanların varlığı tabii dengenin korunmasını sağlar. Ayrıca pek fazla hayvan insanlara yarar sağlar. Kiminin sütü, kiminin eti, kiminin de arkadaşlığı güzeldir. Doğanın düzeninin devam etmesi için hayvanları korumamız gerekmektedir.
6. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
a. Konuşma çizgisinin kullanımını inceleyelim.
b. Aşağıdaki cümlelerin uygun yerlerinde konuşma çizgisi kullanalım.
Bir süre sonrasında kaplumbağa suyun yüzeyinde göründü.
— Teşekkür ederim, size borcumu nasıl ne şekilde ödeyebilirim, diye sordu.
—Ne borcu? Benim yerimde kim olsa aynı şeyi yapardı, dedi çocuk.
Atatürk’ün çocukluk anılarını araştırınız.
CEVAP: Ağabeyi Mustafa Kemal’in köy türkülerini dilinden düşürmediğini, sanata ve sanatçılara karşı büyük saygı duyduğunu ifade eden Makbule Hanım’ın anlattığına nazaran çocuk Mustafa Kemal en fazla fareden korkarmış. Kardeşi Makbule hanım ise ufak Mustafa Kemal’i “Sen asker olacaksın! Asker korkar mı asla?” diyerek onu yatıştırmıştı.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 210-211-212-213-214-215-216. Sayfa Cevapları Sonuç Yayınları