Bu haber 8 kez okunmuştur.

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

• Twitter'da Paylaş
• Facebook'da Paylaş
• Pinterest'te Paylaş
• WhatsApp'ta Paylaş

4. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 245-246-247-248-249-250. Sayfa Cevapları

2019-2020 Eğitim Senesi 4. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 245, 246, 247, 248, 249, 250 “8. TEMA SANAT” “Aras’ın Özdemir Asaf’la Tanışması” Etkinlik Cevapları

ARAS’IN ÖZDEMİR ASAF’LA TANIŞMASI

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Hangi şairleri biliyorsunuz ki?

CEVAP: Orhan Veli ve Arif Nihat Asya’yı biliyorum.

2. Şiir okurken neler hissedersiniz?

CEVAP: Şiir okurken heyecanlı ve duygulu hissederim.

1. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten denetim ediniz. Kelimelerle birer tümce kurunuz. Kelimeleri lügat defterinize ekleyiniz.

ŞİİR
Tahminim: Dize mısra yazılan metin.
Anlamı:  Zengin sembollerle, ritimli sözlerle, seslerin uyumlu kullanımıyla ortaya çıkan, hece ve durak bakımından denk ve kendi başına bir tüm olan edebî ifade biçimi.
Cümlem: Babam şiir okumayı fazla sever.

ŞAİR
Tahminim: Şiir yazan şahıs.
Anlamı: Şiir söyleyen yada yazan kimse.
Cümlem: Okulumuza birkaç ozan çağrı ettik.

ŞÜPHE
Tahminim: Bir şeyden kaygı etmek.
Anlamı: Kuşku.
Cümlem: Ondan şüphelenmeye başladım.

2. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Soruları metne nazaran cevaplayınız.

1. Baba, hangi şairin şiirini öğrenim görmektedir?

CEVAP: Baba, Özdemir Asaf’ın şiirini öğrenim görmektedir.

2. Baba ve çocuk, şiirin hangi dizelerini yorumluyorlar?

CEVAP: “Tüm renkler aynı hızla kirleniyordu/birinciliği beyaza verdiler” dizelerini yorumluyorlar.

3. Baba, şairleri nasıl ne şekilde tanımlamaktadır?

CEVAP: Baba, şairleri canlı ve cansız her şeyin dilini bilen kişiler olarak tanımlamaktadır.

4. Çocuk, büyüyünce ne olmak istiyor?

CEVAP: Çocuk büyüyünce ozan olmak istiyor.

3. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Metnin konusunu ve anne fikrini belirleyiniz.

KONU: Şiirde mana

ANA FİKİR: Şiirlerin anlamları ilk anladığımızdan daha değişik olabilir.

4. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Metnin içeriğine uygun değişik başlıklar belirleyiniz.

CEVAP: Şiir Sanatı, Şairin Dünyası, Şiirdeki Sırlar…

5. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

1. Karikatüristin bu karikatürde vermek istediği bildiri ne olabilir?

CEVAP: Kitap okumak insanoğlunun düşünce dünyasını zenginleştirir. Zihnimiz pek fazla bilgiye okuyarak ulaşır.

2. Verilen karikatürlerin mevzusundan hareketle uygun sözler yazarak kahramanları konuşturunuz. 

CEVAP: Kitaplar insanoğlunun yolunu aydınlatır. Bir insan okuyarak kendini keşfeder.

6. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Büyüyünce kendinizi nerede görmeyi düş ediyorsunuz?

CEVAP: Büyüyünce kendimi büyük bir şirkette mühendis olarak görmeyi düş ediyorum.

7. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı kelimeleri belirleyerek birer tümce kurunuz.

Gerçek Anlamlı Kelimeler: çiçek, balçık
Cümlem: Çiçekleri sulamayı unutma.

Mecaz Anlamlı Kelimeler: kirlenmek, ak, kara
Cümlem: Kendime ak bir sayfa açtım.

Terim Anlamlı Kelimeler: şiir, kelime
Cümlem: Şiir edebiyatımızın mühim türlerinden biridir.

8. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Kelimelerin karşılarına eş ve karşıt anlamlılarını yazınız.

EŞ ANLAMLI KELİMELER

ozan – şair
hız – hız
kara – siyah
kuvvet – güç
demek – söylemek
ak – ak
sözcük – kelime

ZIT ANLAMLI KELİMELER

yalan – gerçek
değişik – aynı
fazla – azca
üzülmek – sevinmek
var – yok
fenalık – iyilik
vermek – almak

9. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Verilen boşluğu dizeleri okuduktan sonrasında doldurunuz.

Çatma, kurban olayım çehreni ey nazlı hilal!
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu sertlik, bu celal?

Millî şairimiz Mehmet Âkif Ersoy (1873-1936) “İstiklâl Marşı” nın bu dizelerinde (mısra) ……Türk bayrağına……..sesleniyor.

Haber Kaynağı