şişli eskort

>

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 232-233-234-235-236-237-238-239. Sayfa Cevapları Koza Yayınları

cevaplar

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 232-233-234-235-236-237-238-239. Sayfa Cevapları Koza Yayınları

2020-2021 Öğretim Senesi 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 8. Tema BİLİM VE TEKNOLOJİ Sayfa 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239 “Öğrenme ve Marie Curie” Metni Etkinlik Cevapları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 232. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK

1. Hangi ilim dallarına alaka duyuyorsunuz? Neden?

CEVAP: Astronomi (feza bilimi) ve coğrafya (yer bilimi) dallarına alaka duyuyorum.

2. Bilim insanı olmak ister miydiniz? Neden?

CEVAP: Bilim insanı olmak arzu ederdim. Bundan dolayı, ilim insanoğlu devamlı araştırma yapar ve yeni bilgiler ortaya koyar. Bu emekler ile insanlara yol gösterirler.

3. Hangi ilim insanı ile ilgili araştırma yaptınız? Araştırmanız sonucunda bu ilim insanı ile ilgili neler öğrendiniz?

CEVAP: EL-CEZERİ

Sibernetik alanının kurucusu kabul edilen fizikçi ve ilim insanıdır. Fizik ve mekanik alanlarında yoğunlaştı ve pek fazla ilke ve buluşa imza attı. Dünya ilim zamanı açısından bugünkü sibernetik ve robot biliminde emekler meydana getiren ilk ilim insanı olan Cezeri’nin yapmış olduğu otomatik makineler günümüz mekanik ve sibernetik bilimlerinin esas taşlarını oluşturmaktadır. Kitab-ül Hiyel adlı kitabında 50’den çok cihazın kullanım esaslarını, yararlanma olanaklarını çizimlerle gösterdi. İlk hesap makinesinden asırlar evvel aynı sistemle çalışan benzer bir mekanizmayı, geliştirdiği saatte kullandı.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 235. Sayfa Cevapları

1. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıda metinden alınan bazı kelimeler verilmiştir. Kelimeleri bulmaca içinde belirginleştirdikten sonrasında bunların anlamlarını tahmin edip yazınız. Tahminlerinizi kelimelerin lügat anlamlarıyla karşılaştırınız. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri tümce içinde kullanarak cümleleri defterinize yazınız.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 235. Sayfa

LABORATUVAR
Tahminim: Bilimsel çalışmaların yapıldığı yer.
Lügat Anlamı: Ayrıştırma, birleştirme kanalıyla bir sonuca ulaşmak yada teşhis koymak için çeşitli araçlar kullanılarak tıp, eczacılık, fizik, kimya benzer biçimde ilim dallarıyla ilgili araştırmaların, deneylerin yapıldığı özel donanımlı yer.
Cümlem: Fen derslerini laboratuvarda işliyoruz.

YETENEK
Tahminim: Bir kimsede bir iş için ihtiyaç duyulan becerinin çok olması.
Lügat Anlamı: Bir kimsenin bir şeyi anlama yada yapabilme niteliği.
Cümlem: Müzik mevzusunda yetenekli biriydi.

TUTKU
Tahminim: Bir şey için duyulan talep.
Lügat Anlamı: Kuvvetli talep ve eğilimin yöneldiği erek.
Cümlem: Gece gündüz demeden tutkuyla çalıştı.

HEVES
Tahminim: İstek duymak.
Lügat Anlamı: İstek, eğilim, istek, şevk.
Cümlem: Okula gitmeye istekli görünüyorsun.

DENEY
Tahminim: Bir düşünceyi kanıtlamak için meydana getirilen çalışma.
Lügat Anlamı: Bilimsel bir gerçeği göstermek, bir yasayı doğrulamak, bir varsayımı kanıtlamak amacıyla meydana getirilen işlem, deney.
Cümlem: Bugün bakterilerle ilgili bir tecrübe yapacağız.

BURS
Tahminim: Bir öğrencinin gereksinimlerini karşılamak için verilen yardım.
Lügat Anlamı: Bir öğrencinin öğrenimini sürdürebilmesi yada bir kimsenin data ve görgüsünü çoğaltması için belli bir süre devlet yada özel kuruluşlarca ödenen aylık para.
Cümlem: Kuzenim burs alabilmek için biçim doldurdu.

URANYUM
Tahminim: Bir element.
Lügat Anlamı: Demir görünüşünde, nükleer enerji elde etmede kullanılan bir element.
Cümlem: Uranyum için yeni bir depo yapılıyor.

ELEMENT
Tahminim: Saf madde.
Lügat Anlamı: Kimyasal yöntemlerle ayrıştırılamayan yada bileşim kanalıyla elde edilemeyen madde.
Cümlem: Kimya dersinde elementleri işledik.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 236. Sayfa Cevapları

2. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki soruları metne nazaran cevaplayınız.

• Maria ve babası, sebep lise müdürüyle konuşmaya gidiyorlar?

CEVAP: O yıllarda Polonya’da kız evlatları liseye gönderilmezmiş. Maria’nin okula alınmasıyla ilgili konuşmaya gidiyorlar.

• Maria, okulun ilk günlerinde sebep bayılıyor?

CEVAP: Açlıktan bayılıyor.

• Maria, liseyi hangi aşama ile bitiriyor?

CEVAP: Birincilikle bitiriyor.

• Maria’nın üniversiteye gitmesi için kim burs veriyor?

CEVAP: Polonya devleti burs veriyor.

• Maria ve eşi, laboratuvarlarını sebep baraka içine kuruyorlar?

CEVAP: Bundan dolayı, üniversite onların laboratuvar isteklerini karşılamıyor.

• Maria’nın bulmuş olduğu element hangi amaçlar için kullanılıyor?

CEVAP: Hastalıkların iyileşmesinde ve ilaç yapımında kullanılıyor.

• Marie Curie’nin birçok olumsuzluk karşısında pes etmemesinin sebebi nedir? Siz onun yerinde olsaydınız nasıl ne şekilde davranırdınız?

CEVAP: Her vakit daha çok öğrenmek istemiştir. Ben olsaydım onun kadar çalışamazdım, sadece her vakit öğrenmek içni çaba gösterirdim.

3. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Metnin mevzusu olan ifadeyi işaretleyiniz.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 236. Sayfa

4. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Metnin anne fikri olan ifadeyi işaretleyiniz.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 236. Sayfa 4.etkinlik

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 237. Sayfa Cevapları

5. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Metinle ilgili aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerin metnin hangi bölümlerini yansıttığını altlarına yazınız.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 237. Sayfa

6. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Türk ilim insanı “Canan Dağdeviren” ile ilgili verilen detayları okuyun. Dağdeviren’in bilime olan merakının nasıl ne şekilde başladığını ve Marie Curie ile arasındaki benzerlikleri söyleyiniz.

CEVAP: İki ilim insanı da çalışmaya ve öğrenmeye karşı büyük bir talep duymaktadır.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 238. Sayfa Cevapları

7. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki görseli inceleyiniz. Görseldeki evlatların merdivenlerden kolayca çıkabilmesi için bir makine tasarlayınız. Tasarladığınız makinenin nasıl ne şekilde çalıştığını ve küçüklere nasıl ne şekilde muavin olacağını altındaki yazma alanına yazınız.

Tasarladığım makinenin çalışma düzeni: Yürüyen bir bant merdivenlerin iki yanında bulunacak. Birisi yukarı çıkmak için diğeri de aşağı inmek için kullanılacak. Böylece tekerlekli iskemle ile kolayla merdiven çıkılabilecek.

8. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Marie Curie, hedefine ulaşmak için bir an bile olsun çabalamaktan vazgeçmedi. Her türlü zorluğun üstesinden gelmiş olarak hayallerini gerçekleştirmeyi başardı. Bilim insanlarının öğrenmeye karşı bu kadar istekli olmalarının sebebi sizce ne olabilir? Bu mevzuda bir konuşma yapınız. Konuşmanıza başlamadan evvel ilim insanlarının zorluklar karşısında pes etmemelerinin nedenlerini düşününüz. Ayrıca konuşma esnasında nezaket ifadelerinin kullanımına dikkat ediniz. Konuşma ve dinleme kurallarına uyunuz.

CEVAP: Bilim insanlarının en mühim özellikleri merak duygusu ve yenilikçi nazar açılarıdır. Onlar merak ettikleri şeyleri en ince detayına kadar öğrenmek isterler. Bundan dolayı bilginin fazla yararlı ve kıymetli bulunduğunun farkındadırlar. Onların emek harcamaları ve araştırmaları bizlerin yaşamını kolaylaştırır. Öğrendikleri detayları bir hastalığı iyileştiren ilacı bulmak yada yeni teknolojiler buluş etmek benzer biçimde yararlı işler için kullanırlar.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 239. Sayfa Cevapları

9. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

TÜBİTAK (Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu), ülkemizdeki ilim insanlarını çeşitli burs ve faaliyetlerle destekleyen bir devlet kurumudur. Aşağıda TÜBİTAK’ın burs başvurusu esnasında istediği belgelerden kabul edilen özgeçmiş formu verilmiştir. Bilgileri yazarak formu doldurunuz. Formu doldururken anlamadığınız bölümler için öğretmeninizden yardım isteyiniz.

CEVAP: Bu formu kendi bilgileriniz doğrultusunda doldurmalısınız.

SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Beynimizin çalışma düzeni ile ilgili araştırma yapınız.

CEVAP: Kafatasımız içinde bulunan, sağ ve sol lob olmak suretiyle iki bölümden oluşan uzvumuza beyin diyoruz. Beş duyumuzun ( görme, koklama, duyma, dokunma, tatma) komutanı beynimizdir. Hareketlerimizin merkezinde beynimiz vardır.

Vücudumuzun sol kısmını beynin sağ lobu, sağ kısmını sol lobu denetim eder. Bu durumun sebebi devinim sinirlerinin omuriliğimizden çapraz bir halde geçmesidir. Beynimiz bununla birlikte öğrenmeyi, konuşmayı, okumayı, yazmayı, bilgiyi depolamayı ve pek fazla işlemi gerçekleştirir.

Sol beynimiz mantıksal düşünürken sağ beynimiz duyguları yönetir. Sol beynimiz parçalara, sağ beynimiz bütüne odaklanır.

Beynimiz vücudumuzdaki başka organlara nazaran fazla daha aktiftir ve devamlı çalışır. Bu nedenle vücudumuzdaki enerjinin % 20 sini tüketir. Dolayısıyla beyin sağlığımız için beslenme fazla önemlidir.

Haber Kaynağı

YORUMLAR

En az 10 karakter gerekli

Sıradaki haber:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 227-228-229-230. Sayfa Cevapları Koza Yayınları

HIZLI YORUM YAP

MEBhaber.NET'e üye olun

Zaten üye misiniz ? Buraya tıklayarak Üye girişi sağlayabilirsiniz.

MEBhaber.NET'e giriş yapın

Henüz üye değil misiniz ? Buraya tıklayarak Üye olabilirsiniz.

küçükçekmece araç kiralama eyüp evden eve nakliyat