şişli eskort - izmir eskort

>

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 164-165-166-167-168-169-170-171. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayıncılık

cevaplar

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 164-165-166-167-168-169-170-171. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayıncılık

2020-2021 Öğretim Senesi 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayınları 6. Tema SAĞLIK VE SPOR Sayfa 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171 “Karagöz Kibarlık Öğreniyor” Metni Etkinlik Cevapları

 

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayınları 164. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Eğlenmek ve hoş zaman geçirmek için neler yapıyorsunuz?

CEVAP: Eğlenmek ve hoş zaman geçirmek için film izlerim, yürüyüşe çıkarım ve kitap okurum. Bazen de aş halletmeye çalışırım.

2. Etrafınızda yapmacık konuşan kişiler var mı? Bu kişilerin hitabı sizi nasıl ne şekilde etkiliyor? Açıklayınız.

CEVAP: Evet, var. Bu kişiler konuşmuş olduğu vakit içimden onları dinlemek gelmiyor. Şu sebeple sözlerinin doğru olmadığını hissediyorum.

3. Hacivat ve Karagöz oyunları ile ilgili araştırma sonuçlarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

CEVAP: Deriden kesilen, tasvir denen şekillerin arkadan ışıklandırılmış ak perde üstünde yansıtılması ile oluşturulan gölge oyunudur. Geleneksel Türk Tiyatrosu ürünlerinden biridir. Oyun yanlış anlamalar üstüne kurulur. Konuşmalar perdenin arkasındaki şahıs tarafınca yapılır. Oyunun anne karakterleri Karagöz ve Hacivat’tır. Karagöz ve Hacivat karakterlerinin gerçekte yaşayıp yaşamadığı, yaşadıysa ne vakit ve nerede yaşamış olduğu kati bilinmemektedir. Karagöz, eğitim görmemiş, parlak zeka, açık sözlü, hazırcevap, halktan bir tiptir. Hacivat ise eğitim görmüş, kendini beğenmiş, yarı aydın bir tiptir.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayınları 167. Sayfa Cevapları

1. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a) Aşağıdaki kelimelerin ve sözcük gruplarının anlamlarını sözlükten bulup yazınız.

  • münasip: Uygun, yerinde.
  • konak: Büyük ve heybetli konut.
  • alay etmek: Bir kimsenin, bir şeyin, bir durumun, komik, kusurlu, tamamlanmamış vb. taraflarını küçümseyerek eğlence mevzusu yapmak.
  • halt etmek: Uygunsuz bir söz söylemek, uygunsuz hareket etmek, uygunsuz bir iş yapmak.

b) Bu kelimeleri öğrendiğiniz anlamıyla birer cümlede kullanınız. Cümleleri defterinize yazınız.

  • Söylediklerimi münasip bir zamanda ona iletmelisin.
  • Konağın büyük bahçesi hepimizin ilgisini çekti.
  • Çocukken o da benimle alay ederdi.
  • Burada ne halt ediyorsun sen?

2. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a) Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne nazaran cevaplayınız.

1. Hacivat, Karagöz’e ne öğretmek istemektedir?

CEVAP: Hacivat, Karagöz’e kibar olmayı öğretmek istemektedir.

2. Karagöz , Hacivat’ın sözlerini doğru anlıyor mu? Hacivat, bu vaziyet karşısında Karagöz’e nasıl ne şekilde davranıyor?

CEVAP: Doğru anlamıyor. Hacivat, bu vaziyet karşısında Karagöz’e anlatmaya devam ediyor.

3. Karagöz ve Hacivat içinde geçen konuşmalardan en fazla beğendiğiniz bölüm hangisidir? Nedeniyle açıklayınız.

CEVAP: En fazla Karagöz’ün Hacivat’ın öğrettiklerini durmadan söylediği kısmı beğendim. Şu sebeple bu bölümde Karagöz artık onunla alay etmektedir. Buna fazla güldüm.

b) Okuduğunuz metinle ilgili iki sual yazınız. Yazdığınız soruları arkadaşlarınızdan cevaplamalarını isteyiniz.

  1. Hacivat’ın Karagöz’e kibarlık öğretmek istemesinin sebebi nedir?
  2. Hacivat ve Karagöz arasındaki iletişimi nasıl ne şekilde buluyorsunuz?

3. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a) Okuduğunuz metinde Hacivat’ın Karagöz’e kibarlık öğretme yöntemini doğru buluyor musunuz? Yazar, kibarlık öğretme yöntemini sebep bu şekilde kullanmış olabilir? Açıklayınız.

CEVAP: Doğru bulmuyorum. Şu sebeple insanoğlunun kibar olması için belirli sözleri devamlı söylemesi yerine kibar olmanın sebep lüzumlu bulunduğunu kavraması gerekir. Karagöz sebep kibar olması icap ettiğini bilmeden cümleler öğrenmeye iş yapmaktadır. Yazar, bu yöntemi doğru olmadığını göstererek için seçmiş olabilir.

b) Hacivat’ın yerinde siz olsaydınız Karagöz’e kibar olmayı nasıl ne şekilde öğretirdiniz? Açıklayınız.

CEVAP: Ben olsaydım Karagöz ile beraber dostlarımı ziyaret eder, onun dostlarımla nasıl ne şekilde söyleşi ettiğimi görmesini sağlardım. Böylece o da güzel davranışları misal alırdı.

 

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayınları 168. Sayfa Cevapları

4. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Kibar olmak insan ilişkilerinde niçin önemlidir? Günlük yaşamdan örnekler veriniz.

CEVAP: Kibar insanoğlu toplumda kıymet görürler. Şu sebeple, hepimiz nasıl ne şekilde hitabı ve davranması icap ettiğini bilen insanlarla yazışma oluşturmak ister. En yalın örnekle bir mağazadan alışveriş yaparken orada çalışanlara karşı kibar bir tutum sergilersek bizlere güler yüzle yaklaşır, muavin olmaya çalışırlar. Ancak kaba söz ve davranışlarda bulunursak onlar da bizlere yardım etmeye istekli olmazlar ve oradan gitmemizi beklerler. Kibarlık, insan ilişkilerini müspet etkileyen bir kavramdır.

5. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Okuduğunuz metinden yola çıkarak Hacivat ve Karagöz’ün kişilik özelliklerini yazınız.

HACİVAT

  • Bilgili ve görgülüdür.
  • Nazik ve anlayışlıdır.
  • Açık ve anlaşılır konuşur.
  • Mantıklı ve öğreticidir.
  • Güler yüzlüdür.

KARAGÖZ

  • Eğitimsiz, cahildir.
  • Düşünmeden konuşur.
  • Kaba ve dar anlayışlıdır.
  • Acele sinirlenir.
  • Söyleneni yanlış anlamış olur.

6. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki sözcük ve kavramlardan birini seçiniz. Seçtiğiniz kelimenin kullanılma durumuna uygun bir konuşma yapınız.

fazla yaşa – geçmiş olsun – hoşça kalınca – eline sıhhat – iyi sabahlar

CEVAP: ELİNE SAĞLIK

İnsanlara emeklerinin karşılığında söylenen güzel bir söz vardır. Bu söz “Eline sıhhat”tır. Annemizin yapmış olduğu yemeği yedikten sonrasında yada kardeşimiz ödevini güzelce bitirdikten sonrasında söyleyebiliriz. Bir inşaat ustasına yapmış olduğu iş için, hatta bizim için kontrol kitabından fotokopi çektiren sıra arkadaşımıza bile söyleyebiliriz. Eline sıhhat demek, emeğin için sana teşekkür ediyorum anlamına gelir. Ellerin sağlıkla çalışmaya devam etsin anlamına gelir. Bu güzel sözü dilimizden tamamlanmamış etmeyelim.

7. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a) Aşağıdaki metni yay ayracın kullanımına dikkat ederek okuyun.

b) Aşağıdaki cümlede boş bırakılan yeri doldurunuz.

Yukarıdaki metinde yay parantez, …………..tiyatro eserinde konuşanın hareketlerini, durumunu açıklamak ve göstermek…………….. amacıyla kullanılmıştır.

 

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayınları 169. Sayfa Cevapları

8. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a) Aşağıdaki Hacivat ile Karagöz metnini okuyun. Metindeki boşluklara, verilen kelimelerden uygun olanları yazınız.

etkinlik – dizüstü bilgisayar – dipfriz – saldırgan – hesap – su ısıtıcısı – lokanta

Hacivat : Yâr bana bir eğlence. Aman bana bir eğlence. Vay, Karagöz’üm iki gözüm merhaba.
Karagöz : Hoş geldin Hacı cav cav.
Hacivat : Bak Karagöz’üm dünya değişiyor, dilimize yeni yeni kelimeler giriyor. Senin haberin yoktur bunlardan. Biraz bu tarz şeyleri dinle de öğren benden.
Karagöz : Fesüphanallah! Yine neler anlatacak, uyduracak bakalım.
Hacivat : Söyle bakalım Karagöz’üm sen suyu hâlâ çaydanlıkta mı kaynatırsın?
Karagöz : Ya nerede kaynatacaktım?
Hacivat : Kettleda (ketılda) kaynatacaksın elbet?
Karagöz : O da ne Hacivat’ım?
Hacivat : Suyu ısıtmak için kullanıyoruz diyorum sana.
Karagöz : ………Su ısıtıcısı………. desene Hacivat.

Hacivat : Şimdi şunu söyle bakalım kış hazırlıkları yaptınız mı?
Karagöz : Yapmaz mıyız asla?
Hacivat : Eee, nerede muhafaza ediyorsunuz onları ?
Karagöz : Allah Allah! Bilmiyor musun ya nerede muhafaza edeceğimizi? Nerede olacak?
Hacivat : Ben sana sormuş oldum fakat bilemedin ki bana sorarsın.
Hacivat : Deep freze (difriz) diyecektin Karagöz’üm.
Karagöz : Tövbe tövbe! Onun adı …………dipfriz………. dur.
Hacivat : Söyle bakalım sen, laptop nedir?
Karagöz : Ne top ne top?
Hacivat : Bak hâlâ top dersin. Hani bilgisayarın elde taşınanı var ya…
Karagöz : Hacivat’ım ona ………dizüstü bilgisayar……….. denir.

Hacivat : Hadi, ne demek isterim bil bakalım. Arkadaşlarla aktivite yapmak için bir restorana gittik, adisyonu ben ödemek istediğimde bir dostum pek agresif davrandı. Hadi ne demek istedim, anlat bakalım.
Karagöz : A benim güzel Hacivat’ım aktivite yerine……etkinlik…….. , restoran yerine……lokanta…… , adisyon yerine ……hesap…….. , agresif yerine …………saldırgan…………. desen ben de anlarım, sen de anlarsın, Ali de Veli de anlamış olur.
Karagöz : Yalnız benim anlamadığım bir şey var senin anne dilin Türkçe değil mi?
Hacivat : Bu da sual mu şimdi?
Karagöz : O hâlde anne dilin Türkçe ise sebep Türkçesi varken kullanmazsın?

b) Yazılarınızda ve konuşmalarınızda kullandığınız kelimelerin Türkçe olmasına dikkat ediyor musunuz? Örneklerle açıklayınız.

CEVAP: Türkçe kelimeler kullanmaya dikkat ediyorum. Mesele; etken yerine etkin, dublaj yerine seslendirme, dilbilgisi yerine lisan bilgisi sözcüklerini kullanmayı yeğliyorum.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayınları 170. Sayfa Cevapları

9. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki kelimeleri inceleyip ilgili soruları cevaplayınız.

a) Yukarıdaki kelimeler hangi ünsüzlerle bitmiştir? Bu ünsüzlerin ortak özelliği nedir?

CEVAP: p, k, s, f, ş, ç ünsüzleriyle bitmiştir. Bu ünsüzlerin ortak özelliği sert ünsüzler olmalarıdır.

b) Yukarıdaki kelimelerin almış olduğu ekler hangi ünsüzlerle adım atmıştır? Bu ünsüzlerin özelliği nedir?

CEVAP: t, ç, k ünsüzleriyle adım atmıştır. Bu ünsüzlerin ortak özelliği sert ünsüzler olmalarıdır.

10. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a) Aşağıdaki cümlelerde ünsüz benzeşmesinin olduğu kelimelerin altını çiziniz.

• Komşularına taşınırken yardım ettiler.
Yemekte neler var, diye soralım mı?
• Fazla istemesine karşın Anıtkabir’e gidememişti.
Mehmetçikler yardımıyla rahat uyuyoruz.
• Arkadaşlarına alacağı hediyeyi kendi seçti.
• Bir de baktım ortalıkta kimsecikler yoktu.

b) Ünsüz benzeşmesine misal kelimelerin olduğu cümleler yazınız.

  • Bu dolabı başka odaya taşıyalım.
  • Onunla dostça konuşacağım.
  • Sabahtan beri seni bekliyorduk.
  • Sepette kaç yumurta var?
  • Evden okula kadar koştu.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayınları 171. Sayfa Cevapları

11. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a) Aşağıda giriş kısmı verilen Nasrettin Hoca fıkrasını sağlığın önemini vurgulayacak şekilde tamamlayınız.

CEVAP: Nasrettin Hoca bir sabah kalkmış bakmış ki her yer bembeyaz. Daha evvel asla kar görmeyen Nasrettin Hoca, karı pamuk sanmış. Heyecanla hanımını uyandırmış. Kalk da yorganı yastığı getir, her yer pamukla kaplanmış; yastığı, yorganı dolduralım, demiş. Nasrettin Hoca’nın hanımı da Hoca şeklinde karın ne işe yaradığını bilmiyormuş.

Hoca’nın hanımı yastığı yorganı getirmiş. Birlikte içlerini doldurmuşlar. Geceyi bunlarla uyuyarak geçirmişler. Sabah ikisi de fazla hasta bir halde uyanmış. Ancak yorganın ve yastıkların içi bomboşmuş. Nasrettin Hoca bu vaziyet için “Bu pamuk sağlığımızı alıp gitmiş. En iyisi dönmesini beklemiş olalım.” demiş. Birkaç gün beklemişler. Karlar erimiş fakat bizimkilerin pamukları dönmemiş. Bunun üstüne Hoca pazardan pamuk alıp gelmiş. “Pamukları getirdim, bakalım sağlığımız bunlarda mı?” demiş. Yastığı yorganı doldurup uyumuşlar. Ertesi gün dinç bir halde uyanmışlar.

Nasrettin Hoca ve hanımı o günden sonrasında pamukları gözünün önünden ayırmamış. Onlar gider de sağlıklarını tekrar götürür diye korkar olmuşlar.

b) Tamamladığınız fıkrayı derslik yada okul panosunda paylaşınız.

BİR SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

İlk yardım ile ilgili araştırma yapınız.

CEVAP: Yaşam sürecinde insan, yaralanma ve hastalık şeklinde durumlarla her vakit karşılaşabilir. Vatanımızda konut, iş ya da trafik kazaları ve tabii afetler sebebi ile fazla sayıda vatandaşımız yaşamını kaybetmekte ya da sakat kalmaktadır. İlk yardım denilince bir çok insanoğlunun aklına ambulans ve sıhhat görevlileri gelir. Aslında ilk yardım, sıhhat görevlileri gelinceye kadar vaka çevresindeki ilk yardım eğitimi almış kişilerin elde bulunan malzemelerle yapabildiği ilaçsız girişimlerdir. Zamanında yapılacak yalın ve etkili bir ilk yardımla hasta yada yaralının yaşamı kurtarılabilir.

 

Haber Kaynağı

YORUMLAR

En az 10 karakter gerekli

Sıradaki haber:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 160-161-162. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayıncılık

HIZLI YORUM YAP

MEBhaber.NET'e üye olun

Zaten üye misiniz ? Buraya tıklayarak Üye girişi sağlayabilirsiniz.

MEBhaber.NET'e giriş yapın

Henüz üye değil misiniz ? Buraya tıklayarak Üye olabilirsiniz.

küçükçekmece araç kiralama eyüp evden eve nakliyat