Bu haber 11 kez okunmuştur.

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

• Twitter'da Paylaş
• Facebook'da Paylaş
• Pinterest'te Paylaş
• WhatsApp'ta Paylaş

6. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 12-13-14-15-16-17. Sayfa Cevapları

2020-2021 Eğitim Senesi 6. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 12, 13, 14, 15, 16, 17 1. TEMA OKUMA KÜLTÜRÜ “Bu Da Benim Öyküm” Etkinlik Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Kitap okumayı sever misiniz? Niçin?

 CEVAP: Kitap okumayı fazla severim. Şundan dolayı kitap okurken gerçek hayatta karşılaşamayacağım pek fazla vakaya şahit oluyorum. Kitap okurken ruhumun duyduğunu hissediyorum.

2.Hangi tür kitapları okumayı seviyorsunuz? Nedenleriyle açıklayınız.

CEVAP:  Fantastik kitapları okumayı severim. Karakterlerin özel güçlere haiz olduğu kitapları okurken fazla iyi vakit geçiriyorum.

1.ETKİNLİK BÖLÜMÜ

1. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz sözcük ve sözcük gruplarını belirleyerek bunların anlamlarını tahmin ediniz.

İMRENMEK: Biri şeklinde olmaya çalışmak.

EŞİK: Giriş.

PINAR: Akarsu.

BERRAK: Suyun temiz olması.

1. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK (Türk Dil Kurumu) Türkçe Lügat’ten denetim ediniz.

İMRENMEK:  Görülen bir şeyi yada benzerini edinme isteği

EŞİK:  Kapı boşluğunun alt yanında bulunan alçak basamak

PINAR:  Yerden kaynayarak çıkan su, kaynak

BERRAK: Aydınlık, açık

2.ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşğıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Yazar, tanıştığı ilk kitabından sebep “esrarengiz kitabım” diye söz etmektedir?

Şundan dolayı yazarın kitapların ne kadar güzel bulunduğunu keşfettiği kitaptır.

2. Yazar, kitaplarda nasıl ne şekilde bir dünya ortaya çıkarmıştır? Açıklayınız.

Yazar, kitaplarla bilmediği bölgeler keşfettiği bir dünya ortaya çıkarmıştır. Tanımadığı insanlarla tanışmış, yeni ülkelere gitmiştir.

3. Kitaplar, yazarda hangi duyguları uyandırmıştır?

Kitaplar yazarın merak duygusunu gidermiştir. Aynı zamanda onun bambaşka diyarlara gitmesini elde etmiştir.

4. Sizin de esrarengiz bir kitabınız olsaydı neler anlatmasını isterdiniz?

Benim esrarengiz bir kitabım olsaydı yaşamın anlamını anlatmasını arzu ederdim.

5. Bir insana kitap okuma alışkanlığı kazandırmanın en etkili yolu sizce nedir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Bence bir insana kitap okuma alışkanlığı kazandırmak için onun alaka alanlarını mevzu alan bir kitap okuması gerekir. Bu kitabın kısa olması önemlidir. Kitabı acele bitirdiğinde kendini daha rahat hisseder.

6. Bir yazarla tanışma fırsatınız olsaydı kiminle tanışmak ve ona ne sormak isterdiniz? Anlatınız.

Bir yazarla tanışma imkanım olsaydı Gülten Dayıoğlu ile tanışmak arzu ederdim. Fazla güzel ve yaratıcı kitapları var. Bu kitapları nasıl ne şekilde yazdığını ona sormak arzu ederdim.

3.ETKİNLİK BÖLÜMÜ

1. Yukarıdaki görseller arasındaki farkları açıklayınız.

Birinci resimde bütün aile kitap öğrenim görmektedir. Kitap okuyarak yararlı bir etkinlik yapmaktadır. İkinci resimde ise bütün aile tv izlemektedir.

1. Yukarıdaki görsellerden hangisi sizin günlük yaşamınızı yansıtmaktadır?

İlk fotoğraf benim günlük yaşamımı yansıtmaktadır. Ben tv seyretmek yerine kitap okumayı yeğliyorum.

1. Hangi görseldeki ailenin bir üyesi olmak isterdiniz? Nedenleriyle açıklayınız.

İlk görseldeki ailenin bir üyesi olmak arzu ederdim. Bu ailede hepimiz kitap okuma alışkanlığı kazanmış. Ben de onlarla beraber kitap okurdum.

4.ETKİNLİK BÖLÜMÜ

“Bir kütüphane bin hapishane kapatır.”uygu

Kitap okuyan bir şahıs kendini değişik mevzularda geliştirmiş olur. Her şeyden evvel kendinin farkına varır. Hayatın güzelliklerini keşfeder ve yaşamı olduğu haliyle kabul eder. Kitap okumak insanı olgunlaştırır. Bu nedenle kitap okuyan bir insanoğlunun başkalarını incitecek suçlar yapma ihtimali daha azca olur. Kitap okuma oranının arttığı yerlerde kabahat oranı azalır. Kitap okuyan insanoğlu toplumu doğru yönlendirebilir.

5.ETKİNLİK BÖLÜMÜ

1. A) Kitaplar arkadaş Şundan dolayı hiçbir vakit bizi yalnız bırakmazlar.
2. B) Kitaplar hayatımızda mühim bir yere haiz olmalıdır. Ama hayatta başka şeyleri önemsememizi engellememelidir.
3. C) Bir yazar olsaydım evlatları büyülü dünyalara götürmüş olan kitaplar yazmak

arzu ederdim. Ayrıca insanlara ümit veren yazılar yazardım.

 6.ETKİNLİK BÖLÜMÜ

CEVAP:  kitap, kâğıt, gömü, mürekkep, tutkal, hayat, us, yürek, mücevher.

7.ETKİNLİK BÖLÜMÜ

1. Sırt sırta oturan kişileri, size nazaran soldan sağa doğru sıralayınız.

Zeynep ile Emine, Mustafa ile Halil.

2. Hangi kişilerin karşısındaki sandalyeler boştur?

Kemal, Halil.

3. A) Hangi masada oturan şahıs sayısı daha fazladır?

Dikdörtgen masa.

1. B) Bu masadaki kişilerin adları alfabetik olarak sıralandığında sondan ikinci şahıs kim

olur?

Özer.

8.ETKİNLİK

1. Yukarıdaki metinde hangi varlık konuşturulmuştur?

Metinde bir konut konuşturulmuştur.

1. Okul kütüphanesindeki bir kitabı konuşturarak aşağıya onun duygularını özetleyen, hikâye edici bir metin yazınız. Metninizi yazarken imla ve noktalama kurallarına uymayı unutmayınız. Metninize uygun bir başlık yazınız.

BİR KİTABIN HİSLERİ

Uzun zamandır buradayım. Bir süredir yanıma gelen yok. Bir çocuk merak edip sayfalarımı karıştırsa ne güzel olur. Ah işte! Biri yaklaşıyor. Acaba beni okumak ister mi? Başka bir kitabı alıp gitti. Halbuki o kitabı pek fazla şahıs okudu. Neden hepimiz aynı kitabı okumak zorunda? O da ne? Kimin elindeyim ben? Genç bir bayan. Gözlüklerinin ardındaki gözlerle inceliyor beni. Rafların içinde yürümeye başladık. Beni sevmiş oldu mi acaba? Keşke beni okusa. İşte görevliye uzattı şimdi beni. “Bu kitabı yirmi günlüğüne almak isterim.” Vay be! Yirmi gün süresince burada olmayacağım. Bu fazla güzel bir his. Sonunda benimle vakit geçirmek isteyen biri çıktı. Fazla mutluyum, fazla.

Etiket: 6sınıf türküçe 14 15

Haber Kaynağı