>

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 74-75-76-77-78-79-80-81-82. Sayfa Cevapları Ekoyay Yayınları

cevaplar

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 74-75-76-77-78-79-80-81-82. Sayfa Cevapları Ekoyay Yayınları

2020-2021 Öğretim Senesi 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 3. Tema ÇOCUK DÜNYASI Sayfa 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82 “Uçurtma” Metni Etkinlik Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 74. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. “Uçurtma uçurmak” denince aklınıza neler geliyor?
CEVAP: Aklıma ilkbahar ve yemyeşil kırlar geliyor. Bu kırlarda koşturup uçurtmasını yüksekte uçurmaya çalışan evlatları hatırlıyorum.

2. Uçurtma uçururken kendinizi nasıl ne şekilde hissediyorsunuz?

CEVAP: Kendimi hür ve mutlu hissediyorum. Şu sebeple uçurtmanın yerinde olduğumu düş ediyorum.

3. Sizce uçurtmanın bir çocuk için önemi nedir?

CEVAP: Uçurtma başka oyuncaklar benzer biçimde değildir. Bazen kendi uçurtmamızı kendimiz yaparız. O vakit uçurtma el emeği olur ve kıymeti gözümüzde artar. Çocuklar da uçurtmanın göklerde süzülüşünü görmeyi fazla sever.

4. Aşağıdaki metnin görsellerine ve başlığına göz atınız. Sizce bu metnin mevzusu nedir? Tahmin ediniz.
CEVAP: Metnin mevzusu uçurtmanın hisleri olabilir.

 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 76. Sayfa Cevapları

1. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Okuduğunuz metinde anlamını bilmediğiniz kelimeler var ise bunların anlamlarını bağlamlarından hareketle tahmin ediniz. Bu kelimelerin anlamlarını öğrenmek için Türkçe sözlükten yararlanınız.

ÇITA: Muntazam biçilmiş uzun ve ensiz tahta.

KEDER: Acı, üzüntü, dert, sorun, ızdırap, tasa.

2. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Okuduğunuz metnin konusunu ve anne duygusunu aşağıya yazınız.
Konu: Uçurtma

Ana Duygu: Uçurtmanın uçarken hissettikleri ve düşünceleridir.

3. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıya okuduğunuz metnin içeriğine uygun iki başlık yazınız.

  1. UÇURTMANIN HİSLERİ
  2. UÇMA SEVGİSİ

4. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Okuduğunuz metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Metinde “dostum” diye kime seslenilmektedir?
CEVAP: Uçurtmayı tutan çocuğa seslenilmektedir.

2. Metinde “sıkıca tut” ifadesinin yine edilmesinin sebebi nedir?

CEVAP: Uçurtma rüzgara kapılıp gidebilir. Bu yüzden tutan kişiye sürekli sıkı tutması gerektiği söylenmektedir.

3. “Ben senin ulaşmak istediğin gökyüzüyüm” sözleriyle anlatılmak istenen nedir?

CEVAP: Sema evlatların hayallerini ifade etmektedir.

4. Metinde hangi nesne, nelere benzetilmiştir?
CEVAP: Uçurtma çıtaya, gülümseyen bir yüze, gökyüzüne, bulutlara atılmış tohumlara benzetilmiştir.

5. Metnin sizde uyandırdığı duygular nedir?

CEVAP: Metin bende uçma isteği uyandırmıştır.

 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 77-78. Sayfa Cevapları

5. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki haber metinlerini okuyup verilen soruları cevaplayınız.
Dünyanın ve ülkemizin birçok yerinde uçurtma festivallerinin düzenlenmesinin sebebi ne olabilir?

CEVAP: Uçurtmanın 2000 senelik bir zamanı vardır. Günümüze kadar çeşitli amaçlarla kullanılmıştır. Günümüzde de hem eğlence hem de spor aracı olarak kullanılmaktadır. Uçurtmaya bir spor olarak bakılması ve insanları ortak bir yerde buluşturduğu için festivalleri düzenleniyor olabilir.

Haber metinlerindeki ifadelerden yola çıkarak uçurtma uçurma ile ilgili neler söylenebilir?

CEVAP: Uçurtma insanoğlu için güzel bir eğlencedir. Uçurtma gökyüzünü süslemektedir.

Okuduğunuz haber metinlerinde seçilen görsellerle haber metinlerinin içinde ne olduğu içinde ahenk var mıdır?
CEVAP: Uyum vardır. Görseller metinde bahsedilen bölgelere aittir. Ayrıca metinde bahsedilen türde uçurtmalara yer verilmiştir.

 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 79. Sayfa Cevapları

6. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a. Aşağıdaki cümleleri koyu yazılmış ifadelere dikkat ederek okuyun.

Koyu yazılmış ifadeleri çıkarırsak tümce ya da paragrafların anlamında nasıl ne şekilde bir değişim olur? Bu ifadeler cümlelerin ve paragrafın oluşumunda anlama nasıl ne şekilde bir katkı elde etmiştir?

CEVAP: Bu ifadeler cümleye karşıtlık ve pekiştirme anlamları katmıştır. Bunları çıkardığımızda iki tümce içinde bir bağlantı olmaz ve mana rahat anlaşılmaz. Bu yüzden müspet bir tümce ile menfi bir tümce içinde ya da birbirini destekleyen iki tümce içinde kullanılması gerekir.
b. Siz de noktalı bölgelere, verilen geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanarak cümleler ya da paragraflar yazınız.

  • Bu yazarı fazla severim fakat bu kitabını asla sevemedim.
  • Kütüphaneye gidecektim lakin fikrim değişti.
  • Film izlemeyi her vakit severim. Ancak nihayet günlerde buna ayıracak vaktim yok.
  • Yeni bir bilgisayar almak istedim lakin param kafi değil.
  • Ödevlerini tertipli yapmalısın. Bununla beraber öğrendiklerini yine etmen gerekiyor.
  • Beni fazla kırdı. Buna karşın bayramlaşmaya geldim.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 80. Sayfa Cevapları

c. Okuduğunuz metinde bu geçiş ve bağlantı ifadelerinden hangisi kullanılmıştır?

CEVAP: “Ama” ifadesi kullanılmıştır.

7.ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Kendinizi büyüklerinizin yerine koyarak çocukluğunuzda eğlenmek için neler yaptığınızı, uçurtmayı nasıl ne şekilde uçurduğunuzu, uçurtma savaşı yapmış olup yapmadığınızı vb. anlatınız. Konuşmanın içinde ne olduğu için büyüklerinizle yaptığınız görüşmelerde tuttuğunuz notlardan yararlanınız. Konuşmanızda gövde dilinizi etkili kullanmaya, dedeniz ya da nineniz benzer biçimde konuşmaya dikkat ediniz. Konuşmanız esnasında “fakat, lakin, sadece, lakin, buna karşın ve bununla beraber” benzer biçimde geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanmaya itina gösteriniz.
CEVAP: Çocukluğumda bu şekilde oyuncak dükkanları falan yoktu fakat eğlenmeyi bilirdik. Çoğunlukla kendi oyuncağımızı kendimiz yapardık. Çamurdan bebekler yapmış olup evcilik oynardık. Ağabeyim kütük yığınından almış olduğu kütüğü oyarak tahta askerler yapardı. Annem de bana evde oynayayım diye bir bez bebek dikmişti, buna karşın sokakta oynamak için ağlardım. Bir de uçurtma uçurmayı severdik. Ağabeyim çıtalar keserdi. Bununla beraber eve renkli kağıtlar getirirdi. Ben de arasıra kağıtları keser, arasıra bir tek izlerdim. Yardım etme bahanesiyle annemle tarlaya giderdik lakin hava rüzgarlıysa işi bırakıp uçurtma uçururduk. Uçurtma kopup gittiğinde peşinden yakalamaya koşardık. Rahatça koşup oynadığım o yılları hakkaten özlüyorum.

 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 80-81. Sayfa Cevapları

8. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a. Aşağıda altıgen uçurtmanın yapım aşamalarının görselleri verilmiştir. Bu aşamalar için görsellerin yanına açıklamalar yazınız.
CEVAP: Her madde bir görseli açıklamaktadır.

  1. Üç çıtayı üst üste gelmek şartıyla tam ortadan ölçü alıp iple bağlayın.
  2. Birleştirilmiş çıtaları eşit aralıklarla fazla gevşek yada sıkı olmadan üst noktalardan bağlayın.
  3. İskelet haline gelen çıtanızı seçtiğiniz kağıdın üstüne koyup kenarlardan 2’şer santimetre hisse bırakarak kati.
  4. Boşluk bırakılan kenarlardan kağıdı tutarak bant yardımıyla dahil kısma çevirerek yapıştırın.
  5. Kaplanmış kağıdın ön yüzünde yukarıdan aşağıya doğru ipler getirin ve ortadan çıkan ipi yarım çıta uzunluğunda yapın.
  6. Seçtiğiniz kağıdı şeritler halinde kesip ipe yapıştırarak kuyruk yapın. Bir kuyruk uçurtmanın etrafını üç kez saracak uzunlukta olmalıdır.
  7. Uçurtmaya uçurma ipini bağlayın. Rahat uçurtmak için ipi bir bobine sarın. Uçurtmanız uçmaya hazır.

b. Uçurtma nasıl ne şekilde uçurulur? Günlük hayatınızdaki tecrübelerden ve okuduğunuz metindeki bilgilerden yararlanarak maddeler hâlinde yazınız.

  • Uçurtma uçurmak için iki kişiye gereksinim vardır. Biri ipi, başka uçurtmayı meblağ.
  • Uçurtma çıtalardan tutularak havaya kaldırılır.
  • Uçurtma tutulurken uçurtmanın rüzgara karşı durması gerekir.
  • Uçurtmayı uçuran şahıs ile uçurtmayı tutan muavin içinde minimum 20-25 metre ara olmalıdır.
  • Uçurtmayı tutan şahıs ipi tutan ilgili kişinin ifadesi üstüne uçurtmayı bırakır ve uçurtma uçmaya adım atar.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 82. Sayfa Cevapları

9. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki şiiri okuyun. Uçurtmayla ilgili bir şiir de siz yazınız. Şiiriniz için bir fotoğraf yapınız.

Okuduğunuz şiirde ozan, noktalama işaretlerini fazla azca kullanmıştır. Bu, şairin kendine özgü söyleyiş özelliğidir. Siz yazdığınız şiirde imla kurallarına uymaya ve noktalama işaretlerini doğru kullanmaya itina gösteriniz.

CEVAP: UÇURTMAM  2020-2021 Öğretim Yılı 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 3. Tema ÇOCUK DÜNYASI Sayfa 74 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 74-75-76-77-78-79-80-81-82. Sayfa Cevapları Ekoyay Yayınları
Bahar vardığında aklıma gelir uçurtmam,
Çıkarırım onu çok eski bir sandıktan,
Babam yapmıştı en sağlam çıtalardan.

Şimdi komşumuzun oğlunu çağırmalı,
Ben ipi tutarken o uçurtmayı tutmalı,
Ben söylediğimde onu havaya bırakmalı.

Ne güzel uçuyor esen rüzgarla beraber,
Kavuşunca gülümsüyor sanki özgürlüğe,
Renkleri konu alıyor luğu, konuşuyor benimle.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Yağ satarım bal satarım, mendil kapmaca, tombik, kaleli yakan top, istop, birdirbir, ip atlama, çelik çomak, körebe, saklambaç, beştaş vb. geleneksel çocuk oyunları ile ilgili data edininiz.
Mendil Kapmaca: Çocuklar karşılıklı iki sıraya girer. Ortadaki şahıs mendili meblağ ve düdük çalar. Mendili ilk kapan kazanır. Bu şekilde devam eder.

Yağ Satarım Bal Satarım: En azca altı şahıs ile oynanır. Çocuklar çember oluşturup otururlar. Ebe elinde mendille tekerleme söyleyerek etraflarında dolaşır. Bir oyuncunun arkasına mendil bırakır. Mendili bıraktığı şahıs ebeyi kovalar. Ebe çemberde bir tur tamamlayıp kaldırdığı ilgili kişinin yerine oturur. Böylece ayakta kalan ebe olur. Bu şekilde devam eder.

rtukcocuk.gov.tr/oyunlar.php Genel Ağ adresinden yararlanarak geleneksel çocuk oyunları videoları izleyiniz.

Haber Kaynağı

YORUMLAR

En az 10 karakter gerekli

Sıradaki haber:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 70-71-72. Sayfa Cevapları

HIZLI YORUM YAP

MEBhaber.NET'e üye olun

Zaten üye misiniz ? Buraya tıklayarak Üye girişi sağlayabilirsiniz.

MEBhaber.NET'e giriş yapın

Henüz üye değil misiniz ? Buraya tıklayarak Üye olabilirsiniz.

küçükçekmece araç kiralama eyüp evden eve nakliyat