İMSAK'A 06:48
Hazırlık Emekleri
• Kişisel gelişiminize katkı sağlayacağını düşündüğünüz, devamlı erteleyip bir türlü yapamadığınız şeyler nedir? Anlatınız.
Cevap: Roman okumak, bulmaca çözmek, ailemle daha çok zaman geçirmek.
• Başarılı olmak için neler yapmalıyız?
Cevap: Fazla çalışmalı, hedeflerimiz olmalı, planlama yapmalıyız.
146. Sayfa
1. Etkinlik
Aşağıda, metinde geçen bazı sözcük ve sözcük grupları verilmiştir. Verilen sözcük ve sözcük gruplarını anlamları ile eşleştiriniz.
Cevap:
2. Etkinlik
Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.
1. Metne bakılırsa hedefinize ulaşmak için geçmeniz ihtiyaç duyulan kapı kapalıysa nasıl ne şekilde bir yol izlemelisiniz? Açıklayınız.
Cevap: Aynı kapıyı kırk kez daha çalmak gerektiği.
2. “Kırk değişik kapıyı kırk değişik şekilde çal.” ifadesi ile anlatılmak istenen nedir?
Cevap: Değişik yollar denemeli değişik nazar açıları geliştirmeli.
3. Yazar başkalarının kapılarını zorlamak yerine ne/neler yapmanızı öneriyor?
Cevap: Kapısı çalınan biri olmayı.
4. Sizce başarıya gitmek mi, başarıyı çekmek mi gerekir? Neden?
Cevap: Başarıya gitmek gerekir. Başarıya gitmek için savaşım etmeliyiz.
5. Sizin başka insanlardan daha iyi yapabileceğiniz şeyler nedir? Anlatınız.
Cevap: Basketbolda fazla iyiyim.Daha çok çabalar isem daha başarıya ulaşmış olabilirim.
6. Yazarın yerinde olsaydınız insanlara başarıyı yakalamaları için ne/neler tavsiye ederdiniz? Neden?
Cevap: Rasat yapmayı, fazla emek vermeyi, denemeyi.
3. Etkinlik
Kişisel gelişiminize katkı sağlayabilecek toplumsal ve kültürel etkinliklerle ilgili düşüncelerinizi arkadaşlarınıza anlatınız.
Cevap: Sporsal faaliyetler, kültürel etkinlikler, dost grupları, çeşitli yarışmalar, beyaz perde, tiyatro şeklinde etkinlikler.
147. Sayfa
4. Etkinlik
Aşağıdaki formda yer edinen maddeleri okuyun ve okuduğunuz metinle ilgili düşüncelerinizi ifade eden kutucukları işaretleyiniz. ( EVET- HAYIR- KISMEN)
Cevap:
5. Etkinlik
Aşağıdaki soruları “Başarıya Gitmek mi, Başarıyı Çekmek mi?” metnine bakılırsa cevaplayınız. Cevaplarınızdan yola çıkarak metnin türünü belirleyiniz.
1. Yazar, kendi düşüncelerini mi anlatmıştır? Açıklayınız.
Cevap: Kendi düşüncelerini açıklamıştır.Yorumlarından bunu anlıyoruz.
2. Yazar, düşüncelerini sorular sorarak okuyucuyla konuşuyormuş şeklinde mi anlatmıştır?
Cevap: Evet. Çeşitli sorular sormuş.
3. Herkesi ilgilendiren mevzuları mı seçmiştir?
Cevap: Evet derhal herkesi ilgilendiren bir mevzu seçmiş.
4. Düşüncelerini kati yargılara varmadan mı anlatmıştır?
Cevap: Kesin yargılara varmıştır.
5. Açık, anlaşılır ve içten bir lisan mi kullanmıştır? Neden?
Cevap: Açık anlaşılır ve içten bir lisan kullanmıştır.
6. Etkinlik
Grup arkadaşlarınızla beraber şehrinizin zamanı ve gezinsel yerlerini turistlere tanıtmak amacıyla hazırlamış olduğunuz dramayı canlandırınız.
7. Etkinlik
Aşağıdaki cümlelerde vakit anlamı taşıyan sözcük ya da sözcük gruplarını karşılarındaki kutucuklara örnekteki şeklinde yazınız.
Cevap:
148. Sayfa
8. Etkinlik
Aşağıdaki grafikte Elif, Yusuf, Ecem ve Ömer’in birleşik fiiller, söz sanatları ve zarflar ile ilgili çözdükleri soruların dağılımı verilmiştir. Buna bakılırsa aşağıdaki boşluklara örnekteki şeklinde grafikle ilgili dört doğru, dört yanlış yargı yazınız.
Doğru yargılar: Birleşik fiillerde en fazla suali Ömer çözmüştür.
Cevap: Söz sanatları ile ilgili en fazla suali Yusuf çözmüştür.
Cevap: Zarflarla ilgili minimum suali Elif çözmüştür.
Cevap: Birleşik fiillerle ilgili minimum suali Yusuf çözmüştür.
Cevap: Birleşik fiillerle ilgili en fazla suali Ömer çözmüştür.
Yanlış yargılar: Zarflarla ilgili en çok suali Ecem çözmüştür.
Cevap: Söz sanatları ile ilgili en fazla suali Elif çözmüştür.
Cevap: Zarflarla ilgili minimum suali Yusuf çözmüştür.
Cevap: Birleşik fiillerle ilgili minimum suali Ecem çözmüştür.
Cevap: Birleşik fiillerle ilgili en fazla suali Elif çözmüştür.
9. Etkinlik
“Başarıya Gitmek mi, Başarıyı Çekmek mi?” metninden alınan aşağıdaki paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır? Yazınız.
Cevap: Misal verme, karşılaştırma tekniklerinden faydalanılmıştır.
149. Sayfa
10. Etkinlik
Aşağıda giriş kısmı verilmiş olan yazıyı söyleşi türüne uygun olarak devam ettiriniz ve yazınıza uygun bir başlık belirleyiniz.
Eşyalarımı toparlarken senelerdir sakladığım fotoğraf albümü geçti elime. İşi gücü bırakıp çekildim bir köşeye ve fotoğrafları teker teker gözden geçirmeye başladım. Birden yüzüme bir gülümsemenin yayıldığını hissettim. Siz şimdi beni gülümseten şeyi merak ediyorsunuz değil mi?
Cevap: Çocukluk dostlarımla geçirdiğimiz güzel bir günün peşinden çektirdiğimiz fotoğraf beni o günlere ve o anne götürdü.O gün piknik yapmış ve fazla eğlenmiştik.
Gelecek Derse Hazırlık
• “Braille (Bıreyıl) Alfabesi” ile ilgili araştırma yapınız.
Cevap: Körlerin okuyup yazabilmesi için kabarık noktaların çeşitli şekillerde birleşmesinden meydana gelen bir alfabedir. Braille (Bray) harfleri, kalınca bir kâğıdın üstüne, sivri uçlu kalem şeklinde bir aletle bastırılarak meydana getirilen noktalarla yazılır. Noktalama işinde, muntazam şekilde delinmiş metal bir cetvel kullanılır. Yazı bittikten sonrasında okunabilmesi için kâğıdın arkası çevrilir, bundan dolayı noktaların çıkıntısı o tarafa doğrudur. Körler, bu tarz şeyleri parmaklarının ucu ile takip ederek okurlar. Braille alfabesinin harfleri 1-6 nokta içinde değişmiş olur. Sayıların yazılmasında sıra ile alfabenin harfleri kullanılır, A, 1; B, 2; C, 3… yerine geçer. Müzik notalarını yazmak için de bir Braille sistemi vardır.
• Engelli bireylerin karşılaştıkları sorunların neler bulunduğunu araştırınız.
Cevap: Ulaşım sorunları, kontakt sorunları, toplumdan dışlanma sorunları, sporsal faaliyetler sorunları, iş sorunları.
7. Sınıf Türkçe 136-137-138-139-140-141-142-143. Sayfa Cevapları Meb Yayınları