>

7. Sınıf Türkçe 86-87-88-89-90-91. Sayfa Cevapları Meb Yayınları

cevaplar

7. Sınıf Türkçe 86-87-88-89-90-91. Sayfa Cevapları Meb Yayınları

2020-2021 Eğitim senesi 7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 86, 87, 88, 89, 90, 91 “OKUMAK DÜŞÜNMEK İÇİNDİR” Metni Etkinlik Cevap Anahtarı

OKUMAK DÜŞÜNMEK İÇİNDİR

86. Sayfa

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

İnsanlar niçin kitap okumaya gereksinim duyarlar?

Cevap: Kitap okumak insanlara bilmediklerini öğretir.Her insanoğlunun kitaba olan ihtiyacı farklıdır.Kimi öğrenmek, kimi eğlenmek, kimi işi gereği kimi de alışkanlığı sebebi ile kitap okur.

Okumanın “düşünmek” üstündeki tesirleri nedir?

Cevap: Okumak insanoğlunun ufkunu açar ve zihin dünyasını geliştirir.Bu nedenle insanoğlu okudukça daha sıhhatli düşünebilirler.

Kendimizi keşfetmek için okumaya ve düşünmeye ihtiyacımız var mıdır? Neden?

Cevap: İnsanlar kendilerini keşfetmek için okumaya gereksinim duyarlar.Okudukça okuduklarından bir şeyler kendilerine katarlar.Fikir ve düşüncelerinde bir olgunluk ve gelişme sağlanır.

88. Sayfa

1. Etkinlik

Aşağıda, metinde geçen bazı kelimeler verilmiştir. Bu kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe sözlükten denetim ediniz.

Cevap:

keşfetmek: Var olduğu bilinmeyen bir şeyi bulmak.
müfettiş: Bir kuruluştaki işlerin yasa ve tüzüklere uygun olarak yürütülüp yürütülmediğini denetleyen kimse, denetmen
biyolog: Biyoloji ile uğraşan kimse, biyoloji uzmanı
kubbe: Yarım küre biçiminde olan ve yapıyı örten dam, kümbet
kâşif: Var olan sadece bilinmeyen bir şeyi kabul eden, ortaya çıkaran kimse, bulucu
düşünür: Genel problemler üstüne yeni ve kendine özgü düşünceleri olan kimse, düşünücü, mütefekkir
kanun: Devletin yasama organları tarafınca konulmuş olan ve uyulması ihtiyaç duyulan kurallar bütünü, yasa

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Okumak ile düşünmek içinde nasıl ne şekilde bir bağ vardır?

Cevap: İnsan düşünmek için okur.

2. Yazarın okumak ile düşünmek içinde kurduğu bağlantıya katılıp katılmadığınızı nedenleriyle anlatınız.

Cevap: Katılıyorum.Şu sebeple insanoğlu okudukça araştırmaya merak etmeye ve daha çok düşünmeye adım atar.

3. Düşünmek ile kendimizi ve yaşamı keşfetmek içinde nasıl ne şekilde bir münasebet vardır?

Cevap: Düşünmek insanların neyi niçini sormasına sebep olur.Bu durumda insanoğlu yaşamı ve kendini sorgulamaya ve merak etmeye adım atar.Böylece hayatta olan şeylerin nasıl ne şekilde bulunduğunu, kendisinin ne yapması neler yapabileceği mevzularını araştırır.

4. Yazarın ilim adamları ile “düşünmek” hakkında görüşlerini nasıl ne şekilde değerlendiriyorsunuz?

Cevap: Yazar oldukça doğru bir tahlil yapmaktadır.Bilim adamları her insanın görmüş olduğu fakat neyin nasıl ne şekilde bulunduğunu merak etmediği şeyleri düşünerek araştırma yaparak keşfetmişlerdir.

5. Yazarın sıhhatli beyin ve düşünme eylemiyle ilgili görüşlerine katılıyor musunuz? Neden?

Cevap: Evet katılıyorum.İnsanların beyin hücreleri devamlı yenilenmektedir.Bunun olması için de devamlı düşünmek ve okumak gerekmektedir.

6. Metinde anlatılanın haricinde size gore okumanın ve düşünmenin ne benzer biçimde yararları vardır?

Cevap: İnsanlar okudukça daha çok mevzuya bilgiye haiz olurlar ve yeni düşüncelere haiz olurlar.Bu düşünceler ise insanları bilincinde olmadan olgunlaştırır.

3. Etkinlik

Defterinize aldığınız notlardan hareketle metni özetleyiniz.

Cevap: İnsan düşünmek için okur. Hayatta mevcud lakin var bulunduğunu bilmediğimiz şeyler, düşünerek ortaya çıkmıştır. Birfazla ilim adamı yaptıkları keşifleri düşünerek ortaya çıkarmışlardır. Arşimet suyun kaldırma kuvvetini, her insanın günlük hayatta görmüş olduğu tasın suyun yüzeyinde batmadan durması üstünde düşünerek ortaya çıkarmıştır. Newton, elmanın ağaç dalından kopup düşmesi benzer biçimde düzgüsel bir vaka üstüne düşünerek yer çekimi kanunu ortaya çıkarmıştır. Düşünmek, beynimizin sıhhatli kalmasını sağlar. Okuyarak daha iyi düşünebilir, dünyaya kayda kıymet eserler bırakabiliriz.

4. Etkinlik

Archimedes (Arşimet), Newton (Nivtın) ve Owen (Ovın)”ın ilim hayatına katkılarıyla ilgili yaptığınız araştırma neticelerini arkadaşlarınıza anlatınız.

Cevap:
Arşimet:

Suyun kaldırma kuvvetini bulmuştur. (Suyun kaldırma kuvvetini kanıtlama etmiştir)

Arşimet Vidası

Arşimet’in Pençesi

Architonnerre

Isaac Newton:

Yerçekimini bulmuştur. (Yerçekimini kanıtlama etmiştir)

Yansıtmalı teleskobu buluş etmiştir.

Kütle çekimini ispatlamış ve kullanmıştır. (Kütle çekim yasasını bulmuştur)

Kendi adı ile anılan Newton mekaniğini bulmuştur.

89. Sayfa

5. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerde yer edinen zarfların altını çizerek cümlelerin anlamlarına olan katkılarını yazınız.

Cevap:

Fuarda fazla güzel kitaplar vardı. : Cümleye nicelik anlamı katar. Zarf: Fazla

Aşağı inip gelmesini bekledi. : Cümleye yön anlamı katmıştır. Zarf: Aşağı

Bir gün evvel sınıflarına müfettiş gelmişti. : Cümleye vakit anlamı katmıştır. Zarf: Bir gün evvel

Asel odasında mışıl mışıl uyuyordu. : Cümleye vaziyet anlamı katmıştır. Zarf: Mışıl mışıl

Uçakla Ankara – İstanbul arası ne kadar sürer? : Cümleye sual anlamı katmıştır. Zarf: Ne kadar

Sonunda araya taraya yer çekimi yasasını bulur.: Cümleye vakit ve vaziyet anlamı katmışlardır.Zarf: Araya taraya

Niye bu kapak zıplayıp duruyor? : Cümleye sual anlamı katmıştır.Zarf: Niye

6. Etkinlik

Aşağıdaki paragraflarda kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını bularak altlarındaki boşluklara yazınız.

Cevap:
Düşünceyi Geliştirme Yolu: Örneklendirme
Yaşantılarımıza olmasıyla birlikte deyimlerimize de yerleşmiş kapılar. Sözgelimi akşam misafirliklerinde kapı kapı gezeriz. Hiç belli olmaz, bir ihtimal kararımızı değiştiririz diye açık kapı bırakırız. Aileye ırak birilerinden bahsederken dış kapının mandalı deyiveririz. El kapılarında çalışır, ekmeğimizi kazanırız. İstenmediğimiz yerlerden kapı dışarı ediliriz. Kapıdan kovsalar bacadan gireriz kimi vakit, eğer bir şeyi kafamıza koyduysak.

Düşünceyi Geliştirme Yolu:Sayısal verilerden yararlanma
Yapılan istatistiksel çalışmalara gore İngiltere’de 3508 kişiye bir kütüphane, Belçika’da 4253 kişiye bir kütüphane, devletimizde ise 64600 kişiye bir kütüphane düşmektedir. Bu kütüphanelerdeki kitap sayısı ise okuma alışkanlığımızın azca bulunduğunu açıkça ortaya koymaktadır.

Düşünceyi Geliştirme Yolu: Tanık Gösterme
Saygı; bir hiç kimseye, bir şeye karşı dikkatli, özenli, ölçülü davranmaya neden olan sevgi duygusudur.
Bu duyguyu davranışa dönüştürmeye evvel kendimizden başlamalıyız. Şu sebeple saygı, verildiği kadar alınan bir davranıştır. İnsanların bir arada mutlu ve rahat yaşamaları o toplumdaki saygı teriminin gelişmişlik derecesine bağlıdır. Atatürk‘ün “Saygı düzenin anahtarıdır.” sözü de bu düşünceyi desteklemektedir.

90. Sayfa

7. Etkinlik

Aşağıdaki ifadelerin sizin dâhil olduğunuz bir toplumsal medya grubunda paylaşıldığını düşününüz. Boş bırakılan bölgelere kendi düşüncelerinizi yazınız.

Cevap:

90. sayfa

8. Etkinlik

Aşağıda verilen “E-kütüphane Formu”nu doldurunuz.

Cevap:

Uyruk: T.C
T.C. Kimlik No: 11111111111
Adı: NİLAY
Soyadı: AK
Cinsiyet: BAYAN
Eğitim Bilgileri : LİSE 7.SINIF
E-posta Adresi: 1111Qxample.com
Gizyazı: 11111
Gizyazı (Tekrar): 11111
Cep Telefonu: 05xxxxxxxxxx
Adres: A cad. B Sok. No: 102 Fatih / İstanbul

91. Sayfa

9. Etkinlik

Aşağıda bir kısmı verilmiş olan yazıyı tamamlayınız. Yazınıza uygun bir başlık belirleyiniz.

Cevap:

Yazımın başlığını hemen hemen koymadım sadece aklımda şekillenmeye başlamış olan bir şeyler var. Başlık demişken “Düşünmek” olabilir, diyorum. Neden olmasın? İnsanoğlu günümüze düşünerek, düşündüklerini hayata geçirerek ulaşmıştır. Düşünmek için okumaya ve düşündüklerini yazmaya gereksinim duyan insan aslına bakarsak bir şeyin farkına varmıştır.Düşünerek bir fazla şeyi yapabildiğine.İnsanların hayata bakışı yeni keşifler yapması tamamıyle düşünmesine bağlıdır.Ancak sıhhatli beyinler düşünceyle ortaya çıkar.İnsanı insan icra eden en büyük ayrım ve özellik düşünebilmesidir.

Gelecek Derse Hazırlık

Yazma alışkanlığının sağlamış olduğu yararları araştırınız.

Cevap:

Yazmak akılda olanları kağıda aktarmak ve düşüncelerin unutulmasını engellemek için en mühim yöntemdir.

Yazmak öğrenmeyi kolaylaştırır.

Yazmak hata oranını azaltır.

Yazmak disiplinli ve planlı olmayı sağlar.

Yazmak konuşmayı ve diksiyonu güzelleştirir, düzgünleştirir.

Beyin gelişimine muavin olur.

Yazmak stresi azaltır.

Yazmak duygusal rahatlamayı sağlar.

Yazmak hafızanın güçlenmesini sağlar.

Haber Kaynağı

YORUMLAR

En az 10 karakter gerekli

Sıradaki haber:

7. Sınıf Türkçe 80-81-82-83-84-85. Sayfa Cevapları Meb Yayınları

HIZLI YORUM YAP

MEBhaber.NET'e üye olun

Zaten üye misiniz ? Buraya tıklayarak Üye girişi sağlayabilirsiniz.

MEBhaber.NET'e giriş yapın

Henüz üye değil misiniz ? Buraya tıklayarak Üye olabilirsiniz.

küçükçekmece araç kiralama eyüp evden eve nakliyat