>
İKİNDİ'YE 15:48
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 153. Sayfa Cevapları
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. Çevreyi korumak için neler yapılması gerektiği ile ilgili arkadaşlarınızla konuşunuz.
2. Çevre kirliliğiyle ilgili derlediğiniz gazete ve mecmua haberlerini arkadaşlarınıza okuyun.
1. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
Metinde geçen aşağıdaki sözcüklerin anlamını evvel tahmin ediniz. Sonra bu sözcüklerin anlamını sözlükten bulup yazınız. Tahminleriniz ile lügat anlamlarını karşılaştırıp bu sözcükleri birer cümlede kullanınız.
ÜRETİM
Tahminim: Bir maddeyi başka maddelere dönüştürme işi.
Kelime Anlamı: Belirli etkinlik ve işlemler sonucu yeni bir mal yada hizmet meydana getirme.
Tümce: Günümüzde üretim tüketimden daha azdır.
AMBALAJ
Tahminim: Bir ürünü kaplamak için kull
Kelime Anlamı: Ürünlerin, tüketiciye ulaştırılması aşamasında, taşınması, korunması, saklanması ve satışa sunulması için kullanılan herhangi bir malzemeden yapılmış ürünlerdir.
Tümce: Bu ambalajları sağlam yapmamız gerekiyor.
ÇÖZÜNMEK
Tahminim: Maddenin fazla ufak parçalara ayrılması.
Kelime Anlamı: Bir sıvı ile karışan sert, sıvı yada gaz durumundaki bir maddenin bu sıvı içinde benzeşik bir tüm oluşturacak şekilde karışması.
Tümce: Pillerin çözünme durumu güç olduğundan doğaya bırakılmamalıdır.
ATIK
Tahminim: İşe yaramayan her türlü maddedir.
Kelime Anlamı: Kullanılmış, artık istenmeyen ve çevre için ziyan oluşturan her türlü maddedir.
Tümce: Atıkları sınıflandırmak ve bu şekilde değerlendirmek gerekir.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 154. Sayfa Cevapları
2. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
Aşağıdaki soruları metne bakılırsa yanıtlayınız.
1. İşlenmiş petrol, hangi ürünlerin üretiminde kullanılırmış?
CEVAP: Plastik şişeler, kalemler, bilgisayarlar ve daha pek fazla şeyin üretiminde kullanılıırmış.
2. Plastik sebep çevreci bir araç-gereç değilmiş?
CEVAP: Zira plastik doğada biyolojik olarak çözünmezmiş.
3. Dünya üstünde her gün çıkan plastik çöp miktarı ne kadarmış?
CEVAP: Neredeyse 8 milyon tonmuş.
4. Plastiklerin yolculuğu nerede adım atar, nasıl ne şekilde sonlanırmış?
CEVAP:Plastiklerin yolculuğu yağmur ve yel ile sürüklenerek adım atar ve uzun yollardan geçip tabağımıza sona gelir.
5. Çöp adalar nasıl ne şekilde oluşurmuş?
CEVAP: Okyanusa ulaştıklarında akıntılar ve dalgalarla birlikte sürüklenmeye devam eder ve çöplerin oluşturduğu adalarda birikir. Her gün etrafa attığımız plastik çöpler kilometrelerce yol alır ve bu çöp adalar büyümeye devam eder.
6. Plastik çöplerin, okyanusları kirletme haricinde ne şeklinde zararları varmış?
CEVAP: Bu çöpleri yiyecek zanneden deniz canlıları zaman içinde onlara ziyan veriyor. Son olarak bu zehirli parçalar içtiğimiz suya yada yediğimiz balığa karışıyor.
3. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
Metnin konusunu ve anne fikrini aşağıya yazınız.
Metnin mevzusu: Plastiklerin zararları
Metnin anne fikri: Doğaya attığımız plastikler hem çevreye hem de canlılara ziyan verir.
4. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
Metinle ilgili görüşlerinizi sebepleriyle beraber aşağıya yazınız.
CEVAP: Metinde plastiği doğaya bıraktıktan sonrasında neler bulunduğunun anlatılmasını fazla sevdim. Zira insanoğlu, plastiklerin doğada çözünmemesi konusunu küçümsüyorlar. Halbuki ortada yüz yada bin değil, tonlarca plastik var. Yüzyıllar evvel atılan plastikler hala doğada bulunuyor. Bu vaziyet bizi ve bütün canlıları menfi şekilde etkilemektedir. Plastik kullanımı mevzusuna dikkat etmemiz icap ettiğini güzel açıklayan bir metindir.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 155. Sayfa Cevapları
5. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
Metinde geçen aşağıdaki cümleleri okuyun. Cümlelerdeki geçiş ve bağlantı ifadelerinin altını örnekteki şeklinde çiziniz.
6. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili fiillerin yapısını karşılarına yazınız.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 156. Sayfa Cevapları
7. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
Aşağıdaki cümlelerde geçen birleşik fiillerin altını çiziniz. Bu birleşik fiillerin hangi yolla oluştuğunu tablonun uygun kısmına örnekteki şeklinde yazınız.
• Her vakit bizlere yardım ettiniz siz. → İsim + Yardımcı Fiil
• İnsan isterse her şeyi başarabilir. → Fiil + Fiil
• İşlerinizi bitiriverin de dışarı çıkalım. → Fiil + Fiil
• Bir an evvel onların yanına gitmek için can atıyorum. → Deyim Hâlinde
• Çocuklar, giden arabanın peşinden bakakaldılar. → Fiil + Fiil
• Sabredersen işimiz daha acele biter. → İsim + Yardımcı Fiil
• Burnumda tütüyor annemin güzel yiyecekleri. → Deyim Hâlinde
• O denli çalıştı fakat büyük ödülü kazanamadı. → Fiil + Fiil
• Yanımıza ne vakit geldiğini ayrım etmedim. → İsim + Yardımcı Fiil
• Çocuklar, ağız birliği etmiş şeklinde aynı şeyleri söylüyorlar. → Deyim Hâlinde
• Biraz daha çaba edersem işimi erkenden bitiririm. → İsim + Yardımcı Fiil
• Ben de sizin kadar iyi bir sanatçı olabilirim. → Fiil + Fiil
• Antrenörün gözüne girmek için daha çok çalışmalısın. → Fiil + Fiil
• Onlar hazırlıkları tamamlayıversinler de bir an evvel çıkalım. → Fiil + Fiil
• Bazı insanoğlu sevdiklerini mutlu etmek için çalışır. → İsim + Yardımcı Fiil
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 157. Sayfa Cevapları
8. ETKİNLİK BÖLÜMÜ
a. “Atıkların doğaya verdikleri zararlar” ile ilgili bir araştırma yapınız. Araştırmanızdan edindiğiniz bilgilere bakılırsa bilgilendirici bir {yazı} yazınız. Yazınızı, oluşturacağınız {yazı} taslağına bakılırsa düzenleyiniz. Yazınızda açıklayıcı ve tartışmacı ifade biçimlerini kullanmaya, medya kaynaklarından görüşlerinizi destekleyecek kanıtlar sunmaya dikkat ediniz.
YAZI TASLAĞIM
b. Oluşturduğunuz taslaktan hareketle yazınızı yazınız.
CEVAP: “Atıkların Doğaya Verdikleri Zararlar” Konulu Yazımızı Okumak İçin Tıklayın
ATIKLARIN DOĞAYA VERDİKLERİ ZARARLAR
Atıkların artması, doğada senelerce çözünmeden kalması çevre kirlenmesine ve canlıların etkilenmesine sebep olmaktadır.
Atıklar, doğaya ve suya ziyan vermektedir. En ırak ekosistemlerde bile ağlar, ipler, plastik şişeler, torbalar bütün canlıların yaşamını menfi etkiliyor. Aynı şekilde, doğaya atılan atıklar toprağı da kirleterek verimliliği azaltıyor. Bu durumla başa çıkabilmek için; yapınak atıkları, evsel atıklar, hastane atıkları ayrıştırılıp, uygun bölgelere bırakılmalıdır. Ufaklıklara, çevrenin ne kadar mühim olduğu ve doğaya çöp atılmaması gerektiği öğretilmelidir.
Farkında olmasak bile bir yerlerde canlı hayatına nihayet veren atıkların sona dönüştürülmesi ve doğru depolanması için çalışmalıyız.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 148-149-150-151-152. Sayfa Cevapları Orijinal Yayınları