şişli eskort - izmir eskort

>

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 20-21-22-23-24-25-26-27-28. Sayfa Cevapları

cevaplar

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 20-21-22-23-24-25-26-27-28. Sayfa Cevapları

2020-2021 Öğretim Senesi 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 1. Birim ERDEMLER Sayfa 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28 “Ninenin Kitabı” Metni Etkinlik Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 20. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Yardımlaşma ile ilgili derlediğiniz gazete ve mecmua haberlerini arkadaşlarınıza okuyun. Haberlerde geçen vakalarla ilgili his ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. Gazete ve mecmua haberlerini derslik panosunda sergileyiniz.

CEVAP: Haber örneği Kaynak: Özgürlük, Haber Tarihi: 07.12.2018

Esertepe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri, öğretmenleri eşliğinde gereksinim sahibi, fakir, kimsesiz, ihtiyar ve engellilerin evlerine giderek, temizlik ve bakım hizmetleri ile kişisel gereksinimlerini karşılıyor. Kaymakamlık tarafınca sağlanan ekonomik ve sosyo-kültürel destek sunar yardımıyla ihtiyar, bakıma muhtaç ve engelli vatandaşların, evde bakım hizmetleriyle birçok ihtiyacının karşılanması sağlanıyor. Kaymakamlık tarafınca hazırlanan projeye destek veren öğrenciler, gereksinim sahibi fakir, ihtiyar, engelli, muhtaç yada kimsesizlerin evlerine giderek bakım ve tamir yapıyor, hastaların tansiyonlarını ölçüyor, yaşamı kolaylaştırıcı bilgilendirme ve yardımlarda bulunuyor.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 23. Sayfa Cevapları

1. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki sözcüklerin metindeki anlamlarını belirleyip başındaki kutucuğu işaretleyiniz.

1.etkinlik

2. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Metinde geçen ve aşağıda harfleri karışık olarak verilen deyimleri örnekteki benzer biçimde yazınız. Bu deyimlerin anlamlarını deyimler sözlüğünden bulup deyimleri anlamlarına uygun olarak birer cümlede kullanınız.

küy oklam
Yük Olmak: Sıkıntılı bir işi başkasına yaptırmak.

dözgen kimgerçe
Gözden Geçirmek: Okumak, incelemek.

lindene geline kaymap
Elinden Geleni Yapmak: Gücünün yettiğini yapmak.

bazoğı kanıtkam
Boğazı Tıkanmak: Sıkılmak, üzülmek, dertlenmek.

döngüzen şay başonkam
Bakış açısından Yaş Boşanmak: Fazla ağlamak.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 24. Sayfa Cevapları

3. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki soruları metne gore yanıtlayınız.

1. Ninenin mesleği neymiş?

CEVAP: Nine öğretmenmiş.

2. Nine kimlerle yaşıyormuş?

CEVAP: hayatta kalan tek dul kızı ve iki torunuyla beraber yaşıyormuş.

3. Nine, kitap yazmaya nasıl ne şekilde karar vermiş?

CEVAP: Nine sık sık hatıralarından bahsediyormuş. Bu yüzden artık onları yazmaya karar vermiş.

4. Nine niçin yapayalnız kalmış?

CEVAP: Ninenin kızı hastalanınca yakın dostları onu ve iki torununu bakmak suretiyle yanlarına almışlar. Böylece nine yalnız kalmış.

5. Nine, avukatın yanına sebep gitmiş?

CEVAP: Nine kitabını bastıracak birilerini bulması için avukatın yanına gitmiş.

6. Nine, yazdığı kitabından gelen parayla ne yapmış?

CEVAP: Torunlarını yanına almış; torunlarına ve kendisine bakması için bir bakıcı tutmuş.

7. Ninenin kızı sebep avukatın yanına gitmiş?

CEVAP: Kitabın boş bulunduğunu görünce olanları idrak etmek için avukatın yanına gitmiş.

8. Avukat, niçin nineye gerçeği söylememiş?

CEVAP: Kitap ninenin tek ümidiymiş. Bu yüzden avukat onu kırmak istememiş.

4. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

“Ninenin Kitabı” metni yaşanmış ya da yaşanabilecek bir vakası anlatmaktadır. Aşağıya, metnin hikâye unsurlarını yazınız.

Anlatıcı: Üçüncü tekil kişi (İlahı nazar açısıyla yazılmıştır.)

Kişi Kadrosu: Nine, ninenin kızı ve iki torunu, avukat, komşular.

Mekan: Ninenin kasabadaki evi, avukatın bürosu.

Zaman: Geçmiş vakit (Nine 90 yaşlarındayken)

Olay Örgüsü: Ninenin hiç kimseye muhtaç olmamak için kitap yazması, kitabı bitirip avukattan bastırmasını istemesi, gösterim evinin her ay nineye 200 lira vermesi ile nine ve ailesinin geçinmesi, nine öldüğünde kızının kitabın boş bulunduğunu görmesi, avukatın ninenin kızına gerçekleri söylemesi.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 25. Sayfa Cevapları

5. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki yargıları metinden hareketle sebep-sonuç ilişkisi oluşturacak şekilde eşleştiriniz.

5.etkinlik

6. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki cümle gruplarından çıkarılabilecek başka anlamları ilgili cümlelerin altına örnekteki benzer biçimde yazınız.

• Fazla yaşlandığı için dışarı çıkması da güç oluyordu.
– Demek ki dışarı çıkmak haricinde başka şeyler de güç geliyormuş.

• Bazıları nineye yardım etmeye çalışıyordu.
– Demek ki nineye hepimiz yardım etmeye çalışmıyormuş.

• Tüm bu olanlar avukatı da fazla değiştirmişti.
– Demek ki başkalarını da değiştirmiş.

• Birkaç şahıs onun bu işin üstesinden geleceğine inanmıyordu.
– Demek ki ona inananlar da varmış.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 26. Sayfa Cevapları

7. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki cümlelerde “da/de”nin yazımlarını inceleyiniz. Doğru yazıldığı cümlelerin başına “D”, yanlış yazıldığı cümlelerin başına “Y” yazınız.

[ Y ] Sanki fırtına karşısın da yere doğru eğilmiş bir ağaç benzer biçimde duruyordu.

[ D ] Fazla yaşlandığı için dışarı çıkması da güç oluyordu.

[ Y ] Madem öyleki bende oturup hatıralarımı yazarım.

[ D ] Her gün azca da olsa daktilosunun başına oturup ağır aksak yazıyordu.

[ D ] Evine de hem kendisine hem torunlarına bakması için bakıcı bir bayan tuttu.

[ D ] Yazdıklarını da kızı dâhil kimsenin okumasına izin vermiyordu.

[ D ] Nine doksan dokuz yaşına bastığında kızı hastalığa yakalandı.

[ Y ]  Komşusu yinede nineyi istediği yere götürdü.

8. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili fiillerin mastar hâlini örnekteki benzer biçimde yazınız.

“Nine doksan dokuz yaşına basmış olduğu sıralarda kızı hastalığa yakalandı ve şehirdeki bir hastaneye kaldırıldı. İki minik torunu da kızının yakın dostları tarafınca bakılmak suretiyle alınınca nine yapayalnız kaldı. Fakat evi terk etmedi. Başkalarına yük olmak istemedi. Yapılan para yardımlarını sona çevirdi. Tüm kasaba ninenin yalnızlığına üzülüyordu. Bir sabah taraf komşusu onu evinin kapısında öylece duruyorken buldu. Eski fakat şık giysilerini giymişti.”

  1. hastalanmak
  2. kaldırılmak
  3. kalmak
  4. terk etmemek
  5. istememek
  6. sona çevirmek
  7. üzülmek
  8. bulmak
  9. giymek

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 27. Sayfa Cevapları

9. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a. Aşağıdaki cümlelerde iş, oluş, vaziyet beyan eden sözcüklerin altını örneklerdeki benzer biçimde çiziniz.

• Asla boş oturmazdı.
• Bahçedeki elmalar kızarmıştı.
• Ben de hatıralarımı yazarım.
• Bağımızdaki üzümler iki haftaya kadar olgunlaşır.
• Annemler, çocukken çeşmeden devamlı su taşırmış.
• Her sabah saat 06.30’da alarm sesiyle uyanırım.
• Kardeşim odasında tek başına oyun oynuyor.
• Bebeklerin tırnakları yetişkinlerden süratli uzuyor.
• Öğrenciler teneffüste okulun bahçesinde koştu.

İş Bildiren Sözcükler: yazarım, taşırmış, oynuyor

Durum Bildiren Sözcükler: oturmazdı, uyanırım, koştu

Oluş Bildiren Sözcükler: kızarmıştı, olgunlaşır, uzuyor

10. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a. En nihayet okuduğunuz kitap hangisidir? Kitabın adını, konusunu, yazarını, kahramanlarını ve kitaptaki vakası aşağıya yazınız.

Kitabın Adı: Momo

Kitabın Yazarı: Michael Ende

Kitabın Konusu: Zamanın kıymeti

Kitabın Kahramanları: Momo, Gigi, Beppo, Hora Usta, Kassiopeio, duman adamlar

Kitaptaki Olay: Duman adamlar isminde bir grubun insanların zamanını çalmak için onların beynini yıkaması, Momo’nun bu durumun farkına varması, Hora Usta ile tanışması ve beraber duman adamları yok etmeleri.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 28. Sayfa Cevapları

b. Bir kitap yazmış olsaydınız kitabınızın adı ve mevzusu ne olurdu? Aşağıya yazınız.

Kitabın Adı: Kara Delik

Kitabın Konusu: Bir grup insanoğlunun bir feza üssünde çalışma yaparken onlara hücum eden bazı değişik ırkları anlatırdım.

11. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a. İyi bir konuşmacıda bulunması ihtiyaç duyulan özelliklerin anlatıldığı aşağıdaki paragrafı okuyun.

İyi bir konuşmacı, dinleyicilerle göz teması kurar. Jest (el, kol ve kafa hareketleri) ve mimikler (yüzde beliren hareketler) ile konuşmasını açıklamaya, his ve düşüncelerini anlatmaya çalışır. Sözcükleri, anlamlarına uygun kullanır. Ses tonunu dinleyicilerin işitebileceği şekilde ayarlar. Konu dışına çıkmadan konuşmasını tamamlar.

b. Yardımlaşmanın önemi ile ilgili hazırladığınız konuşmayı sınıfta arkadaşlarınıza sununuz. Konuşmanızı, aşağıdaki ölçütlere gore değerlendiriniz.

11.etkinlik

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

“Bana Bir Masal Anlat Baba” isminde şarkıyı dinleyiniz. Şarkının sözlerini defterinize yazınız.

BANA BİR MASAL ANLAT BABA

Bana bir masal anlat baba
İçinde tüm oyunlarım
Kurtla kuzu olsun
Şekerle bal

Bana bir masal anlat baba
İçinde denizle balıklar
Yağmurla kar olsun
Güneşle ay

Anlatırken tut elimi
Uykuya dalıp gitsem bile
Bırakıp gitme sakın beni

Baba bir masal anlat bana
İçinde bütün sevdiklerim
İçinde İstanbul olsun

Haber Kaynağı

YORUMLAR

En az 10 karakter gerekli

Sıradaki haber:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Orijinal Yayınları 10-11-12-13-14-15-16-17-18-19. Sayfa Cevapları

HIZLI YORUM YAP

MEBhaber.NET'e üye olun

Zaten üye misiniz ? Buraya tıklayarak Üye girişi sağlayabilirsiniz.

MEBhaber.NET'e giriş yapın

Henüz üye değil misiniz ? Buraya tıklayarak Üye olabilirsiniz.

küçükçekmece araç kiralama eyüp evden eve nakliyat