>

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 200-201-202-203-204-205. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

cevaplar

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 200-201-202-203-204-205. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

2020-2021 Öğretim Senesi 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 6. Tema MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ Sayfa 200, 201, 202, 203, 204, 205 “Kız Kulesi” Dinleme Metni Etkinlik Cevapları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 200. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Derse hazırlık bölümünde yer adları efsaneleri ile ilgili araştırmalarınızı arkadaşlarınız ile paylaşınız.

CEVAP: KONYA (İKON)

Konya şehrinin isminin Kutsal Tasvir anlamındaki “İkon” sözcüğüne bağlı olduğu iddia edilir. Mitolojide bu mevzuda değişik rivayetler bulunmaktadır. Bu hikâyelerden birinde anlatıldığı suretiyle, kente dadanan ejderhayı öldüren kişiye şükran ifadesi olarak bir abide yapılır ve üstüne de vakası özetleyen bir fotoğraf çizilir. Bu anıta verilen ad, İkonion’dur. Araplar kentin adını Kuniya olarak değiştirmişlerdir, Selçuklu ve Osmanlı döneminde bu isim Konya’ya dönüşmüştür. Günümüzde de şehir hala Konya adını taşımaktadır.

2. Kız Kulesi ile ilgili herhangi bir bilginiz var mı? Varsa anlatınız.

CEVAP: Kız Kulesi, MÖ 5.yy’da Yunanlar tarafınca İstanbul Boğazı’nın Üsküdar Salacak sahiline yakın bir noktaya kurulmuştur. Üsküdar’da, Roma İmparatorluğu’ndan kalma tek mimari eserdir. Kız Kulesi, tarih içinde gözetleme kulesi, deniz feneri olarak kullanılmıştır. Kule turizme tahsis edilmiş lokanta ve seyir balkonu ile servis vermektedir.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 201. Sayfa Cevapları

1. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Dinlediğiniz metni öğretmeninizin uygun görmüş olduğu şekilde rol dağılımı yaparak canlandırınız.

CEVAP: Bu etkinliği öğretmen rehberliğinde yapmalısınız.

2. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Dinlediğiniz metinde geçen sözcükleri anlamları ile eşleştiriniz.

[ 7 ] Gemilere yol gösteren ışık kulesi.
[ 1 ] Efsane.
[ 5 ] Rastgele, tesadüfen.
[ 9 ] Bir olguyla ilgili gerçeğin ne işe yaradığını kestirememekten doğan kararsızlık.
[ 10 ] Üzüntü, kaygı duyulan fikir, tasa.
[ 11 ] Belirli bir sebebi olmaksızın bir işi isteyerek sona bırakmak, geciktirmek, umursamamak.
[ 2 ] Tekrarlamak.
[ 4 ] Fazla ayaklılardan, sarımtırak renkte, zehirli bir böcek.
[ 3 ] Genellikle söğüt yada başka ağaç dallarından örülen, yük taşımaya yarayan, kaba ve dayanıklı sepet.
[ 6 ] Tanrı’nın uygun görmesi, Tanrı’nın isteği, alınyazısı, ezelî takdir, {yazı}, alın yazısı, yaşam, yazgı, takdiriilahi.

3. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

“Kız Kulesi” metninden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Hükümdar, sarayındaki falcılardan ne yapmalarını istiyor?

CEVAP: Kızının geleceğine bakıp yorumlamalarını istiyor.

2. Falcılar, falda gördüklerini açıklamaktan niçin çekiniyorlar?

CEVAP: Kızın sonu fazla fena olduğundan çekiniyorlar. Kızın yılan tarafınca sokularak öldürüleceğini söylemek istemiyorlar.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 202. Sayfa Cevapları

3. Hükümdar, kızını korumak için nasıl ne şekilde bir tedbir almıştır? Hükümdarın yerinde olsaydınız siz ne yapardınız?

CEVAP: Denizin ortasına kule yaptırmış. Yılanın oraya ulaşamayacağını düşünmüş. Kızını oraya götürmüş. Kulenin her yerine nöbetçiler dikmiş. Ben olsaydım kızımın yanında her vakit hekim bulundururdum. Böylece yılan ısırdığında tedavi edebilir.

4. Hükümdarın kızı sebep ölmüştür?

CEVAP: Hükümdarın kızı üzüm isteyince nöbetçiler ona üzüm getirmiş. Salkımlar içinde gizlenen zehirli yılan aniden elini ısırmış ve kız da ölmüş.

5. Hükümdarın falcıların sözüyle devinim edip tedbir almasını doğru buluyor musunuz? Niçin?

CEVAP: Doğru bulmuyorum. Bu sebeple bir insan ölümü engellemeyeceğinin bilincinde olmalıdır. Hükümdarın kızını kuleye kapatması değil, onunla daha çok vakit geçirmesi gerekirdi.

6. Kız Kulesi gerçekte hangi amaçla kim tarafınca yaptırılmıştır?

CEVAP: Kız Kulesi Bizans İmparatoru Manuel Komnenos tarafınca gözetleme amacıyla yaptırılmıştır.

4. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

“Kız Kulesi” efsanesinden çıkardığınız netice nedir?

CEVAP: İnsanın kaderiyle barışık olması gerekmektedir. Yaşam benzer biçimde ölüm de kaderdir. Bu nedenle ilgili kişinin ölümü engelleyemeyeceğinin bilincinde olması gerekir. Her şeye karşın olanı kabullenmeliyiz.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 203. Sayfa Cevapları

5. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

“Kız Kulesi” metni ile ilgili görüşlerinizi sebepleri ile yazınız.

CEVAP: Beğendim. Bu sebeple, metin Kız Kulesi’nin gerçek yapılış amacı ve halkın mevzu ile ilgili birbirine anlattığı efsaneleşmiş ile ilgili data vermektedir.

6. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a) Aşağıdaki paragrafı okuyun ve paragrafta geçen yabancı sözcüklerin altını çiziniz.

Uzun süredir iş ilanlarına bakıyordum. Yürürken bir rezidansın kapısında “Full time çalışacak eleman aranıyor.” yazısını gördüm. İçeri girip patronla görüştüm. Benden CV istedi. Galiba işe kabul edilecektim. Ertesi gün beni aradılar. Fazla sevindim, derhal hazırlanıp oraya gittim. Computerdan printera kadar her şey elimizin altındaydı. Patron “Bazen çalışmalarınızı home office şeklinde yapabilirsiniz.” dedi. Yeni trend buymuş.

b) Parçada geçen yabancı sözcüklerin yerine Türkçelerini kullanarak bu paragrafı tekrardan yazınız.

CEVAP: Uzun süredir iş ilanlarına bakıyordum. Yürürken bir saray konutun kapısında “Tam zamanlı çalışacak eleman aranıyor.” yazısını gördüm. İçeri girip patronla görüştüm. Benden özgeçmiş istedi. Galiba işe kabul edilecektim. Ertesi gün beni aradılar. Fazla sevindim, derhal hazırlanıp oraya gittim. Bilgisayardan yazıcıya kadar her şey elimizin altındaydı. Patron “Bazen çalışmalarınızı konut bürosu şeklinde yapabilirsiniz.” dedi. Yeni eğilim buymuş.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 204. Sayfa Cevapları

7. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Öğretmeninizin izleteceği Türkiye’yi tanıtan reklam filmininin amacını (kültür aktarma, bilgilendirme, ikna etme) sözlü olarak emareniz.

CEVAP: Bu reklam filminin amacı kültür aktarma ve bilgilendirmedir. Türkiye’nin tabii ve zamanı güzellikleri, yiyecekleri, bölgesel giysileri ve gelenekleri ile ilgili data vermektedir. Bu unsurlar kültür unsurları olduğundan kültür aktarma da sayılır.

8. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Reklam filminden hareketle millî kültür unsurlarımızla ilgili konuşma yapınız. Konuşmanızda günlük yaşamdan örnekler veriniz.

CEVAP: Milli kültürümüzü oluşturan bazı unsurlar vardır. Bunlar; lisan, din, anane ve görenek, dünya görüşü ve sanattır. Bunların haricinde kültürümüze katkı elde eden pek fazla öğe da bulunur. Bölgesel giysiler, yemeklerimiz ve folklorik danslar da kültürümüzün bir parçasıdır. Milli kültürümüzün yansımalarını günlük yaşamda sıkça görebiliriz. Mesele; Türk kahvesi kültürümüzün olmazsa olmaz bir parçasıdır. Eve gelen misafire ilk ikram edeceğimiz şey kahvedir. Kültür unsurları yaşamımızı şekillendirir ve nazar açımızı etkisinde bırakır.

9. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki metni okuyun.

Siz de müzekart sahibi olmak için formu doldurunuz.

müzakart formu

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 205. Sayfa Cevapları

10. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a) Aşağıdaki cümleleri yapısına gore inceleyip uygun kutucuğu işaretleyiniz.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 205. Sayfa

b) Siz de tümce türlerine uygun birer misal tümce yazınız.

Tek Yüklemli Tümce: Yarın kütüphaneye gideceğim.

Fiilimsi Bulunan Tümce: Bu dersi fazla emek harcayarak geçtim.

Birden Fazla Yüklemli Tümce: Piknikte mangal yapacağız, top oynayacağız.

Bağlacı Olan Tümce: Geçen gün bizlere geldi ve kahve istedi.


Etiket: 8 derslik 201 Sayfadaki etkinlik cevapları, kız kulesinin hikayesi 8 derslik türkçe kitabı sayfa 200

Haber Kaynağı

YORUMLAR

En az 10 karakter gerekli

Sıradaki haber:

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 192-193-194-195-196-197-198-199. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

HIZLI YORUM YAP

MEBhaber.NET'e üye olun

Zaten üye misiniz ? Buraya tıklayarak Üye girişi sağlayabilirsiniz.

MEBhaber.NET'e giriş yapın

Henüz üye değil misiniz ? Buraya tıklayarak Üye olabilirsiniz.

küçükçekmece araç kiralama eyüp evden eve nakliyat