şişli eskort - izmir eskort

>

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 88-89-90-91-92-93-94-95. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

cevaplar

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 88-89-90-91-92-93-94-95. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

2019-2020 Öğretim Senesi 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 3. Tema BİLİM VE TEKNOLOJİ Sayfa 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 “Simit ve Peynir’le Bilim İnsanı Öyküleri” Metni Etkinlik Cevapları

 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 88. Sayfa Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Sizce en yararlı buluşlar nedir? Neden?

CEVAP: Bence en yararlı buluşlar ampul, buharlı şimendifer ve matbaadır. Bundan dolayı bu buluşlar hem pek fazla buluşun öncüsü olmuş hem de dünyayı değiştirmiştir. Ampul yardımıyla insanoğlu elektriğin enerjisini ortaya çıkarmıştır. Buharlı şimendifer makinelerin atası olmuştur. Matbaa ise bilginin yayılmasında fazla mühim bir yere haizdir.

2. Olumsuz şartlarda bile başarıya ulaşmış olan kişilerin özellikleri nedir? Açıklayınız.

CEVAP: Bu kişiler meraklı, azimli, çalışkan, inançlı ve cesurdur. Bir şahıs, bir şeyi merak edip onun için azimle çalışırsa ve engeller karşısında başarıya ulaşmış olacağına inancı var ise, risk alma mevzusunda cesursa başarılır olur.

 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 92. Sayfa Cevapları

1. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Metnin bağlamından hareketle aşağıda verilen sözcükleri anlamlarıyla eşleştiriniz.

1. heybe – 2.çıkın – 3.bağ – 4.hâlihazır – 5.azık – 6.genetik – 7.özgü – 8.hücre

( 3 ) Meyve bahçesi.
( 2 ) Bir beze sarılarak düğümlenmiş minik bohça, çıkı.
( 1 ) At, eşek vb. binek hayvanlarının eyeri üstüne geçirilen yada omuzda taşınan, içine öteberi koymaya yarayan, kilim yada halıdan yapılmış iki gözlü poşet.
( 7 ) Birine, bir şeye ilişik olan, öze, özgü, mahsus.
( 6 ) Kalıtım bilimi.
( 4 ) Şimdiki vaziyet, şu anda, bugünlerde.
( 5 ) Gereken yiyecek ve içecek şeyler, azık.

2. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Okuduğunuz çizgi romandan hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Minik Aziz, ağabeyinin fen ve doğa bilgisi ders kitabından hangi detayları öğreniyor?

CEVAP: Mikroorganizmaların nebat ve hayvan hücrelerinden oluştuğunu, hücre denen yapının içinde o canlıya özgü bilgilerin bulunduğunu öğreniyor.

2. Mardin’de doktorluk meydana getiren Aziz Sancar ABD’ye sebep gidiyor? Siz de vatan haricinde eğitim almak ister misiniz? Niçin?

CEVAP: Yalnızca hâlihazırda bilinenleri uygulayarak geçecek bir yaşamın kendisine bakılırsa olmadığını anlıyor. O, araştırmacı olmak , tıp ve esas bilimler alanında hemen hemen bilinmeyenleri keşfetmek istiyor. Ben de vatan haricinde eğitim almak arzu ederdim. Böylece bilgili insanlarla tanışma ve daha çok kitaba erişme imkanım olurdu.

3. Aziz Sancar hangi seminere iştirak etmiştir? Niçin?

CEVAP: Aziz Sancar, memeliler dışındaki canlıların DNA’ları üstündeki bozulmaları onardığı öne sürülen fotoliyaz enzimi ile ilgili bir seminere iştirak etmiştir. Bundan dolayı bu üstünde azca çalışılmış enteresan bir mevzudur.

4. Aziz Sancar, kırk sene süresince hangi soruya yanıt aramıştır? Sizce bu süre bir araştırma için uzun mudur?

CEVAP: Aziz Sancar; “Fotoliyaz enzimi, memeliler dışındaki canlılarda olduğu benzer biçimde insanlarda da ışıkta tepki verip devreye girebilir mi?” sorusuna yanıt aramıştır. Bence bu süre bir insanoğlunun ömrü için uzundur, sadece bilimsel bir çalışma için normaldir.

5. Aziz Sancar, emek harcamaları sonucunda hangi bilgiye ulaşmıştır? Bu bilginin insanlığa katkısı ile ilgili ne düşünüyorsunuz?

CEVAP: Morötesi ışınımdan ziyan bakılırsa DNA moleküllerinin nasıl ne şekilde onarıldığı bilgisine ulaşmıştır. Bu informasyon yardımıyla kanser hastalıklarının tedavisinde gelişme kaydedilmiştir. İnsanların sağlığına yararlı bütün bilgiler fazla önemlidir.

6. Bir Türk ilim insanının Nobel ödülü alması mevzusunda ne düşünüyorsunuz? Açıklayınız.

CEVAP: Nobel ödülü, insanlığa hizmet edenlerin almış olduğu internasyonal ehemmiyet taşıyan fazla saygıdeğer bir ödüldür. Aziz Sancar’ın bu ödülü alması, onun çalışmasıyla bütün dünyayı etkilediğinin göstergesidir. Bir Türk ilim insanoğlunun bu ödülü alması bizim için gurur deposudur. Ayrıca güzel bir örnektir.

 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 93. Sayfa Cevapları

3. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Okuduğunuz çizgi romandan yola çıkarak aşağıdaki bilgilerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

[ Y ] Aziz, erik ve koz ağaçlarının gölgesinde serinlemeye giderken okuyacağı kitapları sırt çantasına koyardı.
[ D ] Minik Aziz, bağda çalışırken kimse onu rahatsız etmezdi.
[ Y ] İngiltere’ye giden Aziz Sancar burada fotoliyaz üstünde çalışmaya adım atar.
[ D ] Aziz Sancar fotoliyaz enziminin memeliler dışındaki pek fazla canlıda ışığa tepki vererek olaya müdahale ettiğini buldu.
[ Y ] Aziz Sancar, DNA moleküllerinin nasıl ne şekilde onarılacağı ile ilgili çalışan tek ilim insanıdır.

4. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Derse hazırlık bölümünde araştırdığınız alanında tanınmış insanları, verilen bilgileriyle eşleştiriniz. Hakkında informasyon verilmemiş şahıs ile ilgili yaptığınız araştırmaları anlatınız.

1. Hulusi BEHÇET
2. Sabiha GÖKÇEN
3. Gazi YAŞARGİL
4. Afet İNAN
5. Oktay SİNANOĞLU

[ 4 ] Öğretmen olmakla beraber cumhuriyetin ilk tarihçilerindendir. Sosyoloji profesörüdür ve Atatürk’ün içsel kız evladıdır. UNESCO Türkiye Millî Komisyonunda Türk Tarih Kurumunu temsil etmiştir.

[ 3 ] Dünyaca tanınan beyin cerrahımızdır. Mikro cerrahi yöntemi ile dokuz binden çok ameliyat yapmıştır. “Yüzyılın Adamı” benzer biçimde unvanlar ile TBMM Millî Egemenlik Onur Ödülü ve Millî Egemenlik Onur Ödülleri almıştır.

[ 5 ] Türk Eistein’ı (Aynştyan) olarak anılır. 28 yaşlarında profesör olarak 20 yy.da Yale Üniversitesinde en genç yaşta bu unvanı alan öğretim üyesi olmuştur. Emek harcama alanı “Kuantum Mekaniği”dir.

[ 1 ] Dermatoloji uzmanıdır. 1947 senesinde kendi adıyla anılan bir ağız hastalığını bularak dünyaca tanınmıştır. Veba hastalıklarının çağdaş şekilde tedavi edilmesi için muhteşem emek harcamalar yapmıştır.

Sabiha Gökçen: Mustafa Kemal’in içsel kızı olan Sabiha Gökçen, Türkiye’nin ilk Türk hanım pilotu ve dünyanın da  ilk hanım harp pilotudur. 1935’te Türk kuşu Sivil Havacılık okuluna girerek havacılığa ilk adımını attı,hemen sonra  Rusya’ya giderek, planörcülük eğitimi aldı.25 Şubat 1936’da ilk kez motorlu uçaklarla uçmaya başladı. 1937’de Dersim isyanını bastırmak için meydana getirilen operasyonlara katıldı. Gökçen, buradaki rolüyle dünyanın ilk harp pilotu unvanını aldı.1938’de 5 gün süreyle Balkan turu yapmış oldu. Gökçen bu turla dünyaya da ünü yayılmış ve,”göklerin kızı“olarak tanınmaya adım atmıştır.

 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 94. Sayfa Cevapları

5. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

a) Aşağıdaki paragraflarda hangi düşünceyi geliştirme yolunun kullanıldığını bularak boşluklara yazınız.

Tanımlama – Sayısal Verilerden Yararlanma – Karşılaştırma – Örneklendirme – Tanık Gösterme

Türkiye’de tür tür boncuk kullanıyorlar. Yörükler “dilgöz” adını verdikleri deve boncuğunu çocuklarına, develerine ve kemerlerine takıyorlar. Aynı boncuğa Karadeniz’de “yılanbaşı” deniyor. Bu boncuklar Filipinler’den gelen deniz kabuklarından yapılıyor. → KARŞILAŞTIRMA

Bence Türkçe bugünkü sınırlarımızın dışına çıkarılarak düşünülmelidir. Dilimiz konuşulmuş olduğu coğrafyalar içinde görülmeli artık. Daralan siyasal sınırlarımız karşısında, Millî Savaşım Periyodu’nde Yahya Kemal Beyatlı “Türkçenin çekilmediği yer vatandır.” demiştir. Bugün de Türkçe en geniş sınırları içinde düşünülmeli, lisan ve yurt beraber ele alınmalıdır. → TANIK GÖSTERME

Türkiye’de okunan kitap sayısı fazla azdır sadece kitap okumayı kültür hâline getirmiş insanoğlu da vardır. Bu kişiler için kitap okumak tiryakiliktir. Çantasında kitap taşıma, otobüste kitap okuma, durakta beklerken kitap okuma, kitap tiryakilerinin yapmış olduğu davranışlardan bazılarıdır. → ÖRNEKLENDİRME

Eleştirmenlerimizin eleştiriyi taraf iş olarak algılamaları malum bir gerçek fakat işin ürkütücü boyutu birçok kimsenin ilgisini çekmiyor. Eleştirmenlerimizin %33’ü ticaretle uğraşıyor. %10’u tekstilci, %40’ı hekim, fazla azca bir kısmı da yazar. İşin en ürkütücü yönü, aydınlarımızın %72’sinin eleştirmenlerin eleştiri haricinde işler yapmalarını oldukça tabii karşılamaları. → SAYISAL VERİLERDEN YARARLANMA

b) Okuduğunuz çizgi romanda düşünceyi geliştirme yollarından hangileri kullanılmıştır?

CEVAP: Tanımlama, karşılaştırma, örneklendirme.

6. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

İnsanlığa yararlı bir buluş yapmanız gerekirse neyi buluş etmek isterdiniz? Bu konudaki düşüncelerinizi arkadaşlarınıza özetleyen bir konuşma yapınız.

Konuşmanızda “oysaki, bilhassa, özetlemek gerekirse, nihayet olarak” benzer biçimde geçiş ve bağlantı ifadelerinden uygun olanları kullanmaya itina gösteriniz.

CEVAP: İnsanlığa yararlı bir buluş yapmam gerekirse aş yapabilen bir robot buluş ederdim. Bu robotun bir ekranı olacak ve buradan çeşitli menüler seçilebilecek. Bu menüde bilhassa sıhhatli gıdalar yer alacak. İnsanlar yiyeceklerini seçtikten kısa bir süre sonrasında hazır olacak ve yemeği verecek. Böylece insanoğlu aş yapmakla zaman kaybetmeyecek ve sıhhatli beslenmiş olacak. Günümüzde insanoğlu aş hayata geçirmeye üşendiği için fazla çok hazır besin tüketiyor. Bu vaziyet da çeşitli hastalıklara yol açıyor. Oysaki kısa yoldan sıhhatli yemekler elde ederse hastalıkların sayısında bir azalma olur. Özetlemek gerekirse üşengeçliğin getirmiş olduğu sıkıntıları çözmeye çalışırdım.

 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 95. Sayfa Cevapları

7. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aziz Sancar ile ilgili çizgi romanı beğenip beğenmediğinizi sebepleriyle yazınız.

CEVAP: Beğendim. Bundan dolayı, bu çizgi romanda Aziz Sancar’ın yaşamındaki vakalar sırayla ve akıcı halde ele alınmış.

8. ETKİNLİK BÖLÜMÜ

Aşağıdaki cümlelerde bazı özne ve yüklemler yanlış gösterilmiştir. Yanlışları düzelterek altlarına doğru olan özne yada yüklemleri yazınız.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları 95. Sayfa Cevapları

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Bor madeninin enerji alanındaki kullanımını ve diyar ekonomimiz için önemini araştırınız.

CEVAP: Fazla geniş ve çeşitli alanlarda ticari olarak kullanılan bor mineralleri ve ürünlerinin kullanım alanları giderek artmaktadır. Üretilen bor minerallerinin %10’a yakın bir kısmı direkt mineral olarak tüketilirken geriye kalan kısmı bor ürünleri elde etmek için kullanılmaktadır.

Bor mineralleri ve ürünleri günümüzde cam, seramik, temizleme ve beyazlatma, tekstil, ziraat, yanmayı önleyici madde, araçların soğutmasında katkı maddesi ve paslanmaz çelik yapımı benzer biçimde sanayilerde kullanılmaktadır.

Türkiye’de feza ve hava araçları, nükleer uygulamalar, askeri araçlar, yakıtlar, elektronik ve yazışma sektörü, polimerik malzemeler, nanoteknolojiler, otomotiv ve enerji sektörü, metalürji ve inşaat benzer biçimde sektörlerde bor ürünlerinin kullanımının artırılmasına yönelik emek harcamalar planlanmaktadır.

Haber Kaynağı

YORUMLAR

En az 10 karakter gerekli

Sıradaki haber:

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 80-81-82-83-84-85-86-87. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

HIZLI YORUM YAP

MEBhaber.NET'e üye olun

Zaten üye misiniz ? Buraya tıklayarak Üye girişi sağlayabilirsiniz.

MEBhaber.NET'e giriş yapın

Henüz üye değil misiniz ? Buraya tıklayarak Üye olabilirsiniz.

küçükçekmece araç kiralama eyüp evden eve nakliyat