>
  • Ankara 23° AÇIK
    • Adana
    • Adıyaman
    • Afyonkarahisar
    • Ağrı
    • Amasya
    • Ankara
    • Antalya
    • Artvin
    • Aydın
    • Balıkesir
    • Bilecik
    • Bingöl
    • Bitlis
    • Bolu
    • Burdur
    • Bursa
    • Çanakkale
    • Çankırı
    • Çorum
    • Denizli
    • Diyarbakır
    • Edirne
    • Elazığ
    • Erzincan
    • Erzurum
    • Eskişehir
    • Gaziantep
    • Giresun
    • Gümüşhane
    • Hakkâri
    • Hatay
    • Isparta
    • Mersin
    • istanbul
    • izmir
    • Kars
    • Kastamonu
    • Kayseri
    • Kırklareli
    • Kırşehir
    • Kocaeli
    • Konya
    • Kütahya
    • Malatya
    • Manisa
    • Kahramanmaraş
    • Mardin
    • Muğla
    • Muş
    • Nevşehir
    • Niğde
    • Ordu
    • Rize
    • Sakarya
    • Samsun
    • Siirt
    • Sinop
    • Sivas
    • Tekirdağ
    • Tokat
    • Trabzon
    • Tunceli
    • Şanlıurfa
    • Uşak
    • Van
    • Yozgat
    • Zonguldak
    • Aksaray
    • Bayburt
    • Karaman
    • Kırıkkale
    • Batman
    • Şırnak
    • Bartın
    • Ardahan
    • Iğdır
    • Yalova
    • Karabük
    • Kilis
    • Osmaniye
    • Düzce
    • Lefkoşa
    • Bakü
    • Amsterdam
  • İMSAK'A 02:00

  • HABER GÖNDER

  • CANLI SONUÇLAR
  • MEBhaber.net
  • Haber
  • ÖZER: SINAVLI OKULLARIN TAMAMI DOLDU, MESLEK LİSELERİ YÜKSELEN YILDIZ OLDU

ÖZER: SINAVLI OKULLARIN TAMAMI DOLDU, MESLEK LİSELERİ YÜKSELEN YILDIZ OLDU

2020 Liselere Geçiş Sistemi (LGS (Merkezi Sınav)) kapsamında sınavlı ve sınavsız merkezî yerleştirme neticeleri açıklandı. Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Mahmut Özer, neticeleri bir gazeteye verdiği röportajında değerlendirdi.
 
Özer’in röportajı şu şekilde: 
“Bu yıl LGS (Merkezi Sınav) için sıkıntılı bir yıldı. 8. derslik öğrenci sayıları 2019’a bakılırsa 500 bin artmıştı. Bu nedenle öğrencilerin istedikleri liselere yerleşmelerinde büyük problemler yaşanacağı endişesi vardı. Diğer taraftan, Kovid-19 salgını başlayınca okullar dinlence edilmiş ve birçok mesele ortaya çıkmıştı. Bu koşullarda imtihan nasıl ne şekilde yapılacaktı? LGS (Merkezi Sınav) sınavına katılan 1 milyon 472 bin 88 öğrencinin 571 bin 704’ü sınavla öğrenci alan okullar için tercihte bulunmuş oldu. Tercihleri neticesinde 2020 senesinde 212 bin 485 öğrenci sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarına yerleştirildi. Biz de süreci ve neticeleri, sürecin koordinasyonundan görevli MEB Bakan Yardımcısı Mahmut Özer ile konuştuk. Özer, imtihan puanı ile öğrenci alan mesleki ve teknik Anadolu liselerine yerleşen öğrenci sayısının yüzde 64 arttığını belirtti ve “Mesleki eğitime yerleşen öğrenci sayısında 2019’a bakılırsa artış %40 oldu” dedi.
 
Kapasite artırıldı
 
SORU: Bu yılki LGS (Merkezi Sınav) sürecini 2019’la karşılaştırır mısınız?
CEVAP: 2020 yılını LGS (Merkezi Sınav) sisteminin iyileştirilmesi için bir fırsat olarak gördük. Ancak bir sorunumuz vardı, öğrenci sayısı mühim oranda artmıştı. Önceliğimiz, bütün öğrencilere sınavsız okullarda kapasite oluşturmaktı. Bu nedenle bütün illerimizi detaylı bir halde değerlendirmeye aldık. Okullarımızın fiziki kapasitelerini ve var okul yatırımlarımızı beraber değerlendirdik. Sonunda derhal derhal bütün illerimizde yerleştirilecek öğrenci sayısının üstünde kapasite oluşturduk. Sınavlı okul kapasitesini de bu yıl %53 artırdık. Aylar devam eden çalışmaların meyveleri bu yılki sonuçlarda açık bir halde ortaya çıktı.
 
SORU: Sınavlı okullarda kapasite artırımına karşın doluluk oranı oldukça yüksek…
CEVAP: Sınavlı okulların derhal derhal tamamı doldu. Fen, Anadolu ve toplumsal bilimler liselerinde doluluk oranı %100. Anadolu imam hatip liselerinde doluluk oranı yüzde 99.8 ve mesleki ve teknik Anadolu liselerinde yüzde 97 olarak gerçekleşti. 2019’a bakılırsa sınavlı okullara yerleşen öğrenci sayısındaki en çok artış yüzde 69 ile Anadolu liselerinde yaşanırken ikinci en büyük artış yüzde 64 ile mesleki ve teknik Anadolu liselerinde gerçekleşti.
 
İlk tercihe yerleştiler
 
SORU: Bu sene sınavsız yerleştirme sayıları nasıl ne şekilde?
CEVAP: Verilen emekler göstergelere müspet yansıdı. 2019’da sınavsız okullara yerleşen öğrencilerin yüzde 91’i ilk üç tercihinde yer edinen bir liseye yerleşmişti. Artan öğrenci sayısına karşın bu nispet bu sene %92’ye terfi etti. Sınavsız okullara yerleşen öğrencilerin %49’u ise birinci tercihlerinde yer edinen bir liseye yerleşebildiler. Yani sınavsız yerleşen her iki öğrenciden biri, birinci tercihinde en fazla istediği bir liseye yerleşebildi. Bu netice, öğrenci sayısındaki artışa karşın sürecin öğrenci memnuniyeti açısından ne kadar iyileştirildiğini gösteriyor.
 
SORU: Peki, bu iyileştirme bir tek belirli lise türlerinde mi gerçekleştirildi?
CEVAP: Hayır. Bizim birinci önceliğimiz her öğrencinin istediği lise türüne erişimini çoğaltmak. Kapasite oluştururken de buna öncelik verdik. Bu önceliğimiz, yerleştirme neticelerinden da takip edilebiliyor. 2019’da Anadolu liselerine yerleşen öğrencilerin %99’u, doğrusu neredeyse tamamı, ilk üç tercihlerinde yer edinen bir Anadolu lisesine yerleşmişti. Bu nispet 2020’de de değişmedi ve %99 olarak gerçekleşti. Diğer taraftan 2019’da Anadolu imam hatip liselerine yerleşen öğrencilerin %87’si ilk üç tercihlerinde yer edinen bir Anadolu imam hatip lisesine yerleşmişlerdi. 2020’de bu oranda kısmi bir iyileşme oldu. En büyük iyileşme mesleki eğitimde oldu. 2019’da mesleki ve teknik Anadolu liselerine yerleşen öğrencilerin %79’u ilk üç tercihlerinde yer edinen bir mesleki ve teknik Anadolu lisesine yerleşmişti. 2020’de bu nispet %82’ye terfi etti. Bu sonuçlar, öğrencilerin belirli lise türlerine yerleştirme sisteminden meydana gelen zorunluluklardan dolayı değil, tam tersine isteyerek ve tercih ederek yerleştiklerini gösteriyor. Aynı zamanda sistemin ürettiği sonuçların, memnuniyeti her sene giderek artırdığını da göstermektedir.
 
Mesleki eğitimde öğrenci arttı
 
SORU: Kovid-19 salgınıyla savaşım günlerinde mesleki eğitimin sergilediği performans toplumun takdirini toplamıştı. Bu takdir 2020 LGS (Merkezi Sınav) sonuçlarına yansıdı mı?
CEVAP: Elbette… Sınav puanı ile öğrenci alan mesleki ve teknik Anadolu liselerine yerleşen öğrenci sayısı %64 arttı. Bu fazla mühim bir gösterge. Diğer taraftan 2019’da sınavlı ve sınavsız öğrenci alan okullara toplam 298 bin 153 öğrenci yerleşmişken 2020’de bu sayı 417 bin 233’e terfi etti. Yani, mesleki eğitime yerleşen öğrenci sayısında 2019’a bakılırsa artış %40 oldu. Fazla mühim bir artış. Bütün bu sonuçlar mesleki eğitime öğrenci yöneliminin rastlantı olmadığını, iyileştirmeler yapıldıkça ve herhangi bir zorlama olmaksızın öğrencilere imkânlar ve alternatifler sunuldukça öğrenci yöneliminin de kendiliğinden arttığını gösteriyor.
 
%1’lik dilimden öğrenci
 
SORU: 2019’da mesleki eğitime %1’lik dilimden öğrenci almıştınız. Bu yıl vaziyet nasıl ne şekilde?
CEVAP: 2019’da ASELSAN Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ve İTÜ Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi %1’lik dilimden öğrenci almıştı. İlk kez mesleki eğitim %1’lik başarı diliminden öğrenci alıyordu. 2020’de bu iki okulumuz da %1’lik dilimden öğrenci almaya devam etti. Bunlara İstanbul’da bir okulumuz daha eklendi. Yine bu kapsamda bu sene İstanbul’da kurduğumuz ve ilk kez öğrenci almaya başlamış olan Teknopark İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi de binde 47’lik dilimden öğrenci aldı. Benzer şekilde yüzde 1-10 başarı diliminden öğrenci alan mesleki eğitim okul sayısı artmaya başladı. Ayrıca, bakanlığımızla Kültür ve Turizm Bakanlığı, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, TOBB, İSO, İTO ve İTÜ içinde ortaklaşa iş kapsamına alınan mesleki ve teknik Anadolu liselerinin doluluk oranları yüzde 100’e ulaştı. Sonuçlara bir tüm olarak bakıldığında mesleki eğitimde bir tek öğrenci sayısı artmıyor, bilimsel nitelikli olarak başarıya ulaşmış öğrenciler de artık mesleki eğitimi seçiyor.
 
Telaş etmeyin, iki atama daha var
 
SORU: Yerleştirme süreci devam edecek değil mi?
CEVAP: Evet. Şu anda bir tek birinci yerleştirme neticelerini açıkladık. Yerleştirmeye temel iki atama yapılacak. Dolayısıyla bir ortaöğretim kurumuna yerleşemeyen öğrencilerimizin telaşlanmasını gerektiren bir vaziyet yok. Yeniden tercihlerini yapmış olup süreci takip etmeleri kafi. Sonrasında il ve ilçelerde yerleştirme komisyonları devreye girecek. Sürecin sonunda birinci yerleştirmede yerleşen öğrenciler için başka okullara tercih kapsamında yerleşebilme imkânı devam ederken yerleşemeyen öğrencilerin tamamını da bu sürecin sonunda yerleştireceğiz.
 
SORU: Gelecek seneler için LGS (Merkezi Sınav)’de bir hedefiniz var mı?
CEVAP: 2019’da yaptığımız iyileştirmelerle LGS (Merkezi Sınav) sistemi oturdu. 2020’de de aynı sistemi ufak iyileştirmelerle kullandık ve daha iyi bir noktaya geldik. Burada en mühim nokta sınava girmeden meydana getirilen yerleştirmede öğrenci memnuniyetini artırabilmek. Bunun da mühim bir göstergesi, sınavsız yerleştirmede birinci tercihe yerleşen öğrenci oranıdır. 2020’de bu nispet %49 olarak gerçekleşti. Yani, öğrenci sayısındaki ağırbaşlı artışa karşın sınavsız yerleşen iki öğrenciden birisini birinci tercihinde yer edinen bir liseye yerleştirebildik. Bu oldukça mühim bir başarı. Bu oranı her sene çoğaltmak istiyoruz. Bu nedenle sınavsız yerleşen öğrencilerin 2021’de minimum yüzde 60’ını, 2022’de ise minimum yüzde 70’inin birinci tercihinde yer edinen liseye yerleştirmeyi hedefliyoruz. 2021’de 8. derslik öğrenci sayısı bu yıla bakılırsa mühim oranda düşeceği için bu hedefi tutturacağımıza inanıyorum.
 
TAKVİM:
24-26 Ağustos 2020: İl/İlçe Öğrenci Yerleştirme ve Nakil Komisyonlarınca Yerleştirme Başvurularının Alınması
 
28 Ağustos 2020: İl/İlçe Öğrenci Yerleştirme ve Nakil Komisyonlarınca Yerleştirmelerin Tamamlanması
 
Bakan Yardımcısı Özer’in, 2020 LGS (Merkezi Sınav) neticeleri bağlamında iş liselerinin durumuna ilişkin değerlendirmesi ise bir gazetede şu şekilde yer buldu: 
 
Yükselen yıldız iş liseleri
LGS (Merkezi Sınav) sonuçlarına bakılırsa bu sene iş liselerinin yıldızı parladı. Pandemi süresince dezenfektan ve maske üretimleriyle öne çıkan mesleki ve teknik Anadolu liselerine yerleşen öğrenci sayısı, geçen yıla bakılırsa ortalama %40 arttı.
 
Liselere Geçiş Sistemi (LGS (Merkezi Sınav)) sonuçlarında kuşkusuz en çarpıcı unsurlardan biri de iş liselerinin yıldızının parlaması oldu. Merkezi imtihan puanıyla ve mahalli olarak mesleki ve teknik Anadolu liselerine yerleşen toplam öğrenci sayısı 2019 yılına bakılırsa yüzde 39.94 artış gösterdi. Bu sonuçla mesleki ve teknik Anadolu liseleri, 2019 yılına bakılırsa en çok artış gösteren lise türü oldu.
 
İş bulma beklentisi
Bu ilginin altında istihdam odaklı iş birlikleri kurulması, sektörün önde gelen kuruluşları ile ortak kurumlar açılması, iş dünyasının gereksinim duyduğu alanlar oluşturulması etkili oldu. Pandemi döneminde birçok hastanenin ve halk kurumunun maske ve dezenfektan ihtiyacını karşılayan iş liselerindeki algının düzelmesi, mezuniyet sonrası iş bulmanın kolaylaşacağının düşünülmesi bu okullara ilgiyi arttırdı.
 
İstihdam odaklı ortaklaşa iş
Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Mahmut Özer, bu ilginin sebebini şu şekilde deklare etti: “Bakanlık olarak mesleki eğitimi güçlendirmek için nihayet iki yılda fazla sayıda projeyi hayata geçirdik. Bilhassa sektörleri eğitim süreçlerinin tamamına iç ederek istihdam odaklı bir ortaklaşa iş modeli geliştirdik. TOBB, İSO, İTO, ASO ve ATO benzer biçimde sektörün kuvvetli temsilcileri ile bu kapsamda sağlam işbirlikleri kurduk.”
 
Pandeminin tesiri
Bilhassa COVID-19 salgını ile savaşım günleri, güçlenen mesleki eğitimin bir tek iş piyasasının gereksinim duyduğu insan kaynağını yetiştirmediğini, ayrıyeten bu şekilde muhteşem günlerde üretim kapasitesiyle de devletinin ve toplumunun yanında kuvvetli bir halde durabileceğini gösterdi. Bu süreç, mesleki eğitimin algısının iyileşmesi için fazla mühim katkı sundu. Sürecin bütünü LGS (Merkezi Sınav) yerleştirmelerine de müspet yansıdı. 2019 senesinde mesleki eğitime yerleşen öğrenci sayısı 2018 yılına bakılırsa yüzde 17 artmışken, 2020 senesinde öğrenci sayısı 2019 yılına bakılırsa %40 arttı. Sınavlı mesleki ve teknik Anadolu liselerine yerleşen öğrenci sayısı 2019 yılına bakılırsa yüzde 64 arttı. Mesleki eğitim okullarına sınavsız yerleşen öğrencilerin ilk üç tercihlerindeki bir mesleki ve teknik Anadolu lisesine yerleşme oranı %82’ye terfi etti.”
 
Salgın döneminde saygınlık kazandılar
Koronavirüs önlemleri kapsamında mesleki ve teknik Anadolu liseleri üretim kapasitesini harekete geçirdi. Tam da bu zamanda gereksinim duyulan dezenfektandan maskeye, tek kullanımlık önlük ve tulumdan yüz koruyucu siperlik üretimine kadar fazla sayıda gereksinim duyulan malzemeler üretildi. Mesleki ve teknik eğitim kurumlarının üretim çeşitliliği ve kapasitesi arttırıldı. Bu sürecin en mühim katkısı mesleki eğitimin eski itibarlı günlerindeki öz itimatını yine kazanması oldu. Amerika ve Avrupa vatanlarında bu okullar misal yayınlandı.
 
Kontenjanları da arttı
2020 senesinde meydana getirilen merkezi sınava toplam 1 milyon 472 bin 088 öğrenci katıldı. Kontenjan düzenlemeleri kapsamında sınavla öğrenci alan Anadolu liselerinde %69, mesleki ve teknik Anadolu liselerinde %62, Anadolu imam hatip liselerinde %45, fen liselerinde %35 ve toplumsal bilimler liselerinde %35 saptanca artışı oldu.
 
‘İsteyerek seçiyorlar’
Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Mahmut Özer, artık öğrencilerin iş liselerini zorunluluktan değil isteyerek seçtiklerini söylemiş oldu: “Öğrenciler artık mecburi olarak değil, tercih ederek mesleki eğitime geliyor ve tercihlerinde üst sıralarda istedikleri okullara yerleşiyor. Diğer taraftan en yüksek puanlı öğrencilerin olduğu %1’lik dilimden öğrenci alan mesleki ve teknik Anadolu lisesi sayısı arttı. Bu artık zamanı bir kırılma noktasına işaret ediyor.”

Haber Kaynağı

İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR:  MHP Lideri Devlet Bahçeli: Ayasofya Camisi'nde kılınması planlanan cuma namazına...
    YORUMLAR

    En az 10 karakter gerekli

    Hızlı Yorum Yap

    MEBhaber.net'e üye olun

    Zaten üye misiniz ? Buraya tıklayarak Üye girişi sağlayabilirsiniz.

    MEBhaber.net'e giriş yapın

    Henüz üye değil misiniz ? Buraya tıklayarak Üye olabilirsiniz.