
” 2025 Yılı Adıyaman Liseleri Taban Puanları ve Yüzdelik Dilimleri Rehberi”
Adıyaman Liseleri Taban Puanları
Adıyaman’daki liselere girişte, taban puanları öğrencilerin okul tercihlerinde belirleyici bir rol oynamaktadır. Her yıl, ÖSYM tarafından açıklanan Yükseköğretim Kurumları Sınavı sonuçlarına göre değişen bu puanlar, okulların kalitesi ve öğrenci kontenjanları ile doğrudan ilişkilidir. Öğrenciler, tercih ettikleri liselerin taban puanlarını inceleyerek, hangi okula girmelerinin mümkün olduğunu değerlendirme fırsatı bulurlar.
Yüzdelik Dilimlere Göre Dağılım
Yüzdelik dilimleri ise, öğrencilerin sınav performanslarını diğer adaylarla kıyaslayarak ölçen önemli bir göstergedir. Adıyaman liselerinde, her okul için belirlenen yüzdelik dilimleri, hangi okullara yerleşmenin daha kolay olduğunu anlamalarına yardımcı olur. Aileler ve öğrenciler, bu dilimlere bakarak daha bilinçli tercih yapabilirler. Bu bilgiler, öğrencilerin akademik hayatlarına yön vermekte ve gelecekteki kariyer planlarını şekillendirmekte kritik bir rol oynamaktadır.
“Başarı, hedeflere ulaşmanın ve engelleri aşmanın sonucudur.”
Adıyaman Liseleri Taban Puanları 2024 2025 ve Yüzdelik Dilimleri
Adıyaman’daki liselerin 2024-2025 dönemi taban puanları ve yüzdelik dilimleri, öğrencilerin tercih sürecinde önemli bir rol oynamaktadır. Bu tabloda yer alan okullar, çeşitli akademik programlar ve eğitim imkânlarıyla dikkat çekmektedir. Öğrencilerin hangi okulu seçeceğine dair bilgi sahibi olmaları, gelecekteki eğitim planlarını şekillendirmede kritik bir aşamadır.
Fen Liseleri
Adıyaman’da çeşitli fen liseleri bulunmaktadır. Adıyaman Fen Lisesi, 454,7977 taban puanıyla en yüksek başarıyı gösteren okul olurken, Merinos Ali Erdemoğlu Fen Lisesi ise 390,3346 puanla dikkat çekmektedir. Bu okullar, geleceğin bilim insanlarını yetiştirmek için kapsamlı bir eğitim programı sunmaktadır.
Anadolu Liseleri
Esentepe Anadolu Lisesi ve Altınşehir Anadolu Lisesi, sırasıyla 426,4330 ve 408,4461 taban puanlarıyla Anadolu Lisesi kategorisinde öne çıkıyor. Öğrencilere sundukları farklı alanlar ve sosyal etkinlikler, Adıyaman’daki Anadolu Liselerinin tercih edilmesindeki sebeplerden sadece birkaçıdır.
İmam Hatip Liseleri
Adıyaman Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, sırasıyla 392,2993 ve 389,3651 taban puanlarıyla bu kategorideki en yüksek okullar arasında yer almaktadır. Bu liseler, hem akademik hem de dini eğitim imkânları sunarak, ailelerin ve öğrencilerin ihtiyaçlarına cevap vermektedir.
Mesleki ve Teknik Liseler
Adıyaman’daki mesleki ve teknik liseler, iş gücü piyasasında aranan nitelikli elemanlar yetiştirmeyi hedeflemektedir. Adıyaman Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, 237,8574 taban puanıyla bu grupta önemli bir okul olarak öne çıkar. Bu okullar, öğrencilere mesleki beceriler kazandırarak iş dünyasına hazırlamakta büyük rol oynamaktadır.
Sonuç
Adıyaman’daki lise taban puanları, öğrencilerin geleceklerini şekillendirmeleri açısından belirleyici bir unsurdur. Hem akademik hem de mesleki olanaklar sunan bu okullar, her öğrencinin ihtiyaçlarına cevap verebilecek çeşitlilikte eğitim olanakları sunmaktadır. Öğrencilerin bu verileri dikkate alarak seçim yapmaları, akademik başarılarını artırmalarına yardımcı olacaktır.
Adıyaman Liseleri Taban Puanları 2024 2025 ve Yüzdelik Dilimleri ;
Okul Adı | 2024 Kont. | 2024 Taban Puanı | 2023 DİLİM | 2022 DİLİM |
ADIYAMAN / MERKEZ / Adıyaman Fen Lisesi | 120 | 454,7977 | 4,05 | 2,25 |
ADIYAMAN / MERKEZ / Esentepe Anadolu Lisesi | 120 | 426,4330 | 8,04 | 5,58 |
ADIYAMAN / MERKEZ / Altınşehir Anadolu Lisesi | 150 | 408,4461 | 11,41 | 6,56 |
ADIYAMAN / MERKEZ / Adıyaman Anadolu İmam Hatip Lisesi | 60 | 392,2993 | 14,99 | 9,66 |
ADIYAMAN / BESNİ / Merinos Ali Erdemoğlu Fen Lisesi | 120 | 390,3346 | 16,43 | 11,37 |
ADIYAMAN / MERKEZ / Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi | 90 | 389,3651 | 17,84 | 11,37 |
ADIYAMAN / KAHTA / Kahta Borsa İstanbul Fen Lisesi | 120 | 387,6919 | 16,52 | 12,01 |
ADIYAMAN / GÖLBAŞI / Gölbaşı Fen Lisesi | 120 | 385,3537 | 17,00 | 9,67 |
ADIYAMAN / ÇELİKHAN / Çelikhan Fen Lisesi | 60 | 354,8716 | 26,18 | – |
ADIYAMAN / KAHTA / Kahta Anadolu Lisesi | 150 | 348,8189 | 25,71 | 21,58 |
ADIYAMAN / KAHTA / Türkiye Petrolleri Kahta Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi | 60 | 325,9314 | 29,18 | – |
ADIYAMAN / KAHTA / Ebu Sadık Anadolu İmam Hatip Lisesi | 60 | 320,1755 | 33,86 | 24,72 |
ADIYAMAN / MERKEZ / Adıyaman Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 237,8574 | 71,68 | 74,87 |
ADIYAMAN / MERKEZ / Adıyaman Mimar Sinan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 232,6695 | 84,19 | 86,59 |
ADIYAMAN / BESNİ / Besni Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi | 30 | 226,8649 | 86,38 | 83,87 |
ADIYAMAN / MERKEZ / Adıyaman Mimar Sinan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 213,2987 | 96,00 | 99,84 |
ADIYAMAN / GÖLBAŞI / Mehmet Tevfik Göksu Anadolu İmam Hatip Lisesi | 60 | 208,2674 | 76,55 | 34,76 |
ADIYAMAN / MERKEZ / Dumlupınar Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 203,8419 | 92,81 | 97,69 |
ADIYAMAN / MERKEZ / Adıyaman Perre Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 90 | 173,6604 | 99,86 | 93,82 |
ADIYAMAN / MERKEZ / Adıyaman Ziraat Teknolojileri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 170,2306 | 99,52 | 89,28 |
ADIYAMAN / MERKEZ / Adıyaman Perre Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 90 | 148,3563 | 99,34 | 98,54 |
LGS (Liseye Geçiş Sınavı) adaylarının tercihlerde dikkat etmesi gereken hususlar şunlardır:
- Okul Türleri ve Programlar: Farklı okul türlerinin (fen lisesi, sosyal bilimler lisesi, meslek lisesi vb.) sunduğu imkanlar ve eğitim programlarını incelemek önemlidir. Adayların kendi ilgi ve yeteneklerine uygun okulları tercih etmeleri faydalı olacaktır.
- Okulun Başarı Durumu: Tercih edilmek istenen okulların akademik başarılarını, mezunlarının üniversite yerleşim oranlarını ve genel olarak sunduğu eğitim kalitesini araştırmak önemlidir.
- Coğrafi Konum: Okulun eve olan uzaklığı, ulaşım imkanları ve güvenliği gibi faktörler de tercihlerde göz önünde bulundurulmalıdır.
- Fiziksel İmkanlar: Okulun fiziksel alt yapısı, laboratuvarlar, kütüphane, spor salonu gibi olanakları, öğrencinin gelişimi için önemlidir.
- Sosyal Faaliyetler ve Kulüpler: Okulun sunduğu sosyal aktiviteler, kulüpler ve proje fırsatları, öğrencinin sosyal ve kişisel gelişimine katkı sağlar.
- Ücret ve Burs Olanakları: Özel okullar için ücret durumu ve burs imkanlarını değerlendirmek gerektiği gibi, devlet okullarının da harç ve katkı paylarını göz önünde bulundurmak önemlidir.
- Eğitim Dili ve Yabancı Diller: Eğitim dili (Türkçe, İngilizce, Almanca vb.) ve yabancı dil derslerinin yoğunluğu, öğrencinin gelecekteki eğitim hayatını etkileyebilir.
- Ailevi Tercihler: Ailelerin beklentileri ve kendi tercihleri de dikkate alınmalı; sadece öğrencinin isteklerine odaklanmak yerine aile dinamikleri de göz önünde bulundurulmalıdır.
- Sınıf Mevcudu: Sınıf mevcudu, öğretmenle öğrenci arasındaki iletişim ve etkileşimi etkileyebilir. Daha küçük sınıflar, daha bireysel bir eğitim deneyimi sunabilir.
- Danışmanlık ve Destek Hizmetleri: Okulun rehberlik hizmetleri ve psikolojik destek sunma kapasitesi de öğrencinin başarısı için önemli bir faktördür.
Bu unsurları göz önünde bulundurarak, adaylar en uygun tercihleri yapabilirler. Tercih süreci, dikkatlice planlanmalı ve adayların gelecekteki hedeflerine uygun olarak gerçekleştirilmelidir.