” “2025 Çanakkale Liseleri Taban Puanları ve Yüzdelik Dilimleri Rehberi””
Çanakkale Liseleri Taban Puanları
Çanakkale’deki liselerin taban puanları, her yıl öğrenci yerleştirme sonuçlarına göre değişiklik göstermektedir. Bu puanlar, okulların akademik seviyeleri ve öğrenci talepleri ile doğrudan ilişkilidir. Öğrenciler, tercih ettikleri okullara girebilmek için belirli bir puan aralığını yakalamalıdır.
Yüzdelik Dilimleri
Yüzdelik dilimleri, öğrencilerin başarı sıralarını ve hangi yüzdelik dilim içinde yer aldıklarını gösterir. Bu dilimler, öğrencilerin kendi performanslarını değerlendirmeleri ve hedef okullarını belirlemeleri açısından önemli bir araçtır. Çanakkale liselerinde başarılı olmak isteyen öğrenciler, bu yüzdelik dilimlerine dikkat ederek stratejik tercihler yapabilirler.
Sonuç
Çanakkale liselerinin taban puanları ve yüzdelik dilimleri, ailelerin ve öğrencilerin eğitim yolculuklarında bilinçli kararlar almasına yardımcı olur. Her yıl güncellenen veriler ile öğrenciler en uygun okulu seçme şansına sahip olurlar.
Başarı, hedeflere ulaşmak için disiplin, azim ve sürekli öğrenmenin bir sonucudur.
Çanakkale Liseleri Taban Puanları 2024 2025 ve Yüzdelik Dilimleri
Çanakkale, Türkiye’nin eğitim açısından önemli şehirlerinden biri olmasının yanı sıra, çeşitli lise alternatifleriyle de dikkat çekmektedir. Öğrencilerin başarılı bir gelecek inşa edebilmesi için seçecekleri okulların taban puanları ve yüzdelik dilimleri büyük önem taşımaktadır. İşte 2024-2025 eğitim yılı için Çanakkale’deki bazı liselerin taban puanları ve yüzdelik dilimleri.
Fen Liseleri
Çanakkale’deki fen liseleri, yüksek akademik başarı hedefleyen öğrenciler için ideal seçeneklerdir. Özellikle Çanakkale Fen Lisesi, 458,6021 taban puanı ile en yüksek puana sahip okul olarak öne çıkmaktadır. Biga İÇDAŞ Fen Lisesi ise 431,6967 puanla takip edilmektedir.
Anadolu Liseleri
Anadolu liseleri, genel eğitim veren ve üniversiteye hazırlık konusundaki başarılarıyla bilinir. Merkez Çanakkale Anadolu Lisesi, 412,5368 puan ile dikkate değer bir seçenek oluştururken, Çan Fen Lisesi ve Ayvacık Fen Lisesi gibi diğer okullar da tercih edilmektedir.
Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri
Çanakkale’deki mesleki ve teknik Anadolu liseleri, öğrencilere hem akademik hem de iş hayatına yönelik beceriler kazandırmayı amaçlamaktadır. Tacettin Aslan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, 370,2655 puan ile önemli bir konuma sahiptir. Bu okuldaki eğitim, pratik becerilerin ön planda olduğu bir yapıya sahiptir.
İmam Hatip Liseleri
İmam Hatip Liseleri, hem akademik hem de dini eğitim veren kurumlardır. Çanakkale Anadolu İmam Hatip Lisesi, 313,3587 taban puanı ile dikkat çekerken, Biga Anadolu İmam Hatip Lisesi ise 260,6595 puana sahiptir. Bu okullar, özellikle dini eğitim almak isteyen öğrenciler için önemli alternatifler sunmaktadır.
Bu bilgiler ışığında, Çanakkale’deki liselerin çeşitli seçenekleri, öğrencilere farklı alanlarda gelişme imkanı sağlamaktadır. Her bir okulun taban puanı, tercih dönemlerinde dikkate alınması gereken önemli bir kriterdir.
Çanakkale Liseleri Taban Puanları 2024 2025 ve Yüzdelik Dilimleri ;
| Okul Adı | 2024 Kont. | 2024 Taban Puanı | 2023 DİLİM | 2022 DİLİM |
| ÇANAKKALE / MERKEZ / Çanakkale Fen Lisesi | 120 | 458,6021 | 2,32 | 2,44 |
| ÇANAKKALE / BİGA / Biga İÇDAŞ Fen Lisesi | 90 | 431,6967 | 6,09 | 7,05 |
| ÇANAKKALE / GELİBOLU / Gelibolu Fen Lisesi | 60 | 420,9199 | 9,38 | 9,87 |
| ÇANAKKALE / MERKEZ / Merkez Çanakkale Anadolu Lisesi | 180 | 412,5368 | 11,39 | 13,08 |
| ÇANAKKALE / ÇAN / Çan Fen Lisesi | 60 | 410,0802 | 9,39 | 9,55 |
| ÇANAKKALE / AYVACIK / Ayvacık Fen Lisesi | 60 | 399,6770 | 11,62 | 11,77 |
| ÇANAKKALE / YENİCE / Yenice Vali Muhterem İnce Fen Lisesi | 30 | 393,8185 | 13,59 | – |
| ÇANAKKALE / MERKEZ / Çanakkale Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Sosyal Bilimler Lisesi | 30 | 391,3285 | 15,40 | 13,27 |
| ÇANAKKALE / MERKEZ / Çanakkale Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Sosyal Bilimler Lisesi | 60 | 375,4579 | 17,38 | 16,20 |
| ÇANAKKALE / MERKEZ / Tacettin Aslan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 370,2655 | – | 21,65 |
| ÇANAKKALE / MERKEZ / Tacettin Aslan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 358,9450 | – | 26,05 |
| ÇANAKKALE / MERKEZ / Çanakkale Anadolu İmam Hatip Lisesi | 90 | 313,3587 | 36,09 | 38,09 |
| ÇANAKKALE / MERKEZ / Çanakkale Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 277,8058 | 42,18 | 46,55 |
| ÇANAKKALE / BİGA / İÇDAŞ Biga Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 266,7016 | 48,30 | 58,21 |
| ÇANAKKALE / BİGA / Biga Anadolu İmam Hatip Lisesi | 30 | 260,6595 | 89,47 | 91,70 |
| ÇANAKKALE / MERKEZ / Çanakkale Kepez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 60 | 243,1024 | 65,14 | 59,71 |
| ÇANAKKALE / MERKEZ / Çanakkale Kepez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 234,1616 | 70,68 | 70,42 |
LGS (Liseye Geçiş Sınavı) adaylarının tercih işlemlerinde dikkat etmesi gereken bazı önemli hususlar şunlardır:
- Okul Türlerini Anlama: Adaylar, fen lisesi, sosyal bilimler lisesi, Anadolu lisesi, mesleki ve teknik Anadolu lisesi gibi farklı okul türlerini ve bu okulların sunduğu eğitim olanaklarını iyi bilmelidir.
- Okul Başarıpuanları: Tercih yapılacak okulların, geçen yılki taban puanları ve başarı sıralamaları incelenmelidir. Bu bilgiler, hangi okullara yerleşme ihtimalinin daha yüksek olduğunu anlamaya yardımcı olur.
- Kişisel Hedefler: Adayların ilgi, yetenek ve hedeflerine uygun okulları tercih etmeleri önemlidir. Örneğin, bilimsel çalışmalara ilgi duyan birinin fen lisesini tercih etmesi mantıklıdır.
- Yerleştirme Puanı: Adaylar, kendi LGS puanlarını göz önünde bulundurarak, ulaşabilecekleri okulları belirlemelidir. Yüksek puan almış adaylar, daha prestijli okulları tercih edebilirken, daha düşük puan alanların ulaşılabilir okullara yönelmesi önemlidir.
- Coğrafi Konum: Tercih edilen okulların konumu, ulaşım açısından kolaylık sağlamalıdır. Adayların okula ulaşım sürelerini ve yol masraflarını göz önünde bulundurması gerekmektedir.
- Okulun Fiziksel Koşulları: Okulun fiziksel altyapısı, laboratuvar olanakları, kütüphane ve sosyal etkinlik alanları gibi faktörler, eğitim kalitesini etkileyebilir.
- Ekstra Faaliyetler: Okulun sunduğu yabancı dil, fiziksel etkinlikler ve sosyal kulüpler gibi ekstra faaliyetler, adayların gelişimi için önemlidir.
- Aile ve Çevreyle Görüşme: Aile üyeleri, öğretmenler veya daha önce o okulu kazanan öğrencilerle konuşmak, karar verme sürecinde faydalı olabilir.
- Sıralama: Tercih işlemi sırasında okullar iyi bir sıralama ile yazılmalıdır. Adayların en çok istediği okullardan başlayarak daha az istedikleri okullara doğru bir sıralama yapmaları önemlidir.
- Son Kontrol: Tercih yaptıktan sonra, tercih listesi yeniden kontrol edilmeli ve tüm bilgilerin doğruluğu sağlanmalıdır.
Bu hususlara dikkat ederek, adaylar daha bilinçli ve verimli tercihler yapabilirler.
