”2025 İçin DGS Biyomedikal Mühendisliği Bölümü Taban Puanları: Hedefinizi Belirleyin ve Başarıya Ulaşın!
“
2025 İçin DGS Biyomedikal Mühendisliği Bölümü Taban Puanları: Hedefinizi Belirleyin ve Başarıya Ulaşın!
“
DGS Biyomedikal Mühendisliği Nedir?
Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ile Biyomedikal Mühendisliği, teknik ve mühendislik bilgilerini sağlık sektörüne uygulayan bir disiplindir. Bu bölümde, bilim ve mühendisliğin birleşimiyle sağlık alanında yenilikçi çözümler geliştirmek hedeflenmektedir.
Taban Puanları
DGS Biyomedikal Mühendisliği taban puanları, her yıl ÖSYM tarafından belirlenen kriterlere göre değişiklik göstermektedir. 2023 yılı için taban puanları, önceki yıllarda olduğu gibi tercih sıralaması ve kontenjan durumlarına bağlı olarak belirlenmiştir. Genellikle bu puanlar, mühendislik ve sağlık alanlarına ilgi duyan öğrencilerin hedeflediği seviyelerdir.
Önemi
Biyomedikal mühendisliği, hızla gelişen bir sektördür. Sağlık hizmetlerinin kalitesini artırmak için gerekli olan teknolojik yeniliklerin geliştirilmesine katkı sağlar. Bu nedenle, öğrenim görecek öğrencilerin bu alanda etkin olmaları önemlidir.
Başarı, azimle, disiplinle ve hedefe odaklanarak elde edilen sonuçtur.
DGS Biyomedikal Mühendisliği Bölümü 2024 – 2025 Taban Puanları ve Kontenjanları
Biyomedikal mühendisliği, sağlık alanında mühendislik çözümleri üreten önemli bir disiplindir. Bu bölüm, teknoloji ve sağlık bilimlerini birleştirerek sağlık hizmetlerine katkı sağlamaktadır. 2024-2025 yılı için farklı üniversitelerde Biyomedikal Mühendisliği bölümü için belirlenen taban puanları ve kontenjanlar, öğrencilere tercih yaparken bilgi sağlamaktadır.
Çukurova Üniversitesi
Çukurova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi’nde Biyomedikal Mühendisliği bölümü, 2024 yılı için taban puanı 308,61153 olarak belirlenmiştir. Kontenjan olarak ise 1 öğrenci alınmaktadır. Bu bölüm, dikkat çekici bir başarı oranına sahip olup, öğrencilere geniş bir kariyer yelpazesi sunmaktadır.
Yıldız Teknik Üniversitesi
Yıldız Teknik Üniversitesi’nin Elektrik-Elektronik Fakültesi’nde yer alan Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) programı, 2024 yılı için taban puanı 307,01955 olarak belirlenmiştir. 2024 yılı için alınacak kontenjan 2 kişidir, bu durum bölümü oldukça tercih edilen bir seçenek haline getiriyor.
Bahçeşehir Üniversitesi
Bahçeşehir Üniversitesi’nde Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) programı, burslu seçenekleriyle öne çıkmaktadır. Bu program için 2024 yılı taban puanı 305,72575 olarak belirlenmiştir. Kontenjan 1 öğrenci ile sınırlıdır, bu da belirli bir rekabet yaratmaktadır.
Ankara Üniversitesi
Ankara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi’nde Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) bölümü, 2024 yılı için taban puanı 295,99574 olarak belirlenmiştir. Bu bölüme kontenjan olarak 2 öğrenci alınacaktır. Bölüm, eğitim kalitesi ve sağladığı kariyer fırsatları ile öne çıkmaktadır.
Düzce Üniversitesi
Düzce Üniversitesi Mühendislik Fakültesi’nde Biyomedikal Mühendisliği programı, 2024 yılı için taban puanı 295,32367 olarak belirlenmiştir. Bölüm, 1 kontenjan sunarak öğrencilere önemli bir fırsat tanımaktadır.
İstinye Üniversitesi
İstinye Üniversitesi’nde Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) burslu programı, 2024 yılı için taban puanı 290,30684 olarak belirlenmiştir. Ancak bu program için 2024 yılı kontenjanı sadece 1 kişidir.
Yeditepe Üniversitesi
Yeditepe Üniversitesi Mühendislik Fakültesi’nin Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) burslu seçeneği, 2024 yılı için taban puanı 288,23055 olarak belirlenmiştir. Kontenjan olarak 1 öğrenci alınacaktır.
İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi
İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi’nde Biyomedikal Mühendisliği (Burslu) programı, 2024 yılı için taban puanı 284,65655 olarak belirlenmiştir. Kontenjan 1 olarak belirlenmiştir, bu da bölümü oldukça özel kılmaktadır.
Diğer Üniversiteler
Diğer üniversitelerde de Biyomedikal Mühendisliği programları bulunmaktadır. Bu programların taban puanları ve kontenjanları, farklı üniversitelerde çeşitlilik göstermektedir. Her yıl yapılan değişiklikler, bu bölüme ilgi duyan öğrenciler için önemli bir değerlendirme unsuru oluşturmaktadır.
Öğrencilerin, seçim yaparken bu verileri dikkate alması, kariyer hedeflerine ulaşmada önemli bir adım olacaktır. Biyomedikal mühendisliği bölümünün sağladığı eğitimle, sağlık alanında etkili bireyler yetişmesi hedeflenmektedir.
DGS Biyomedikal Mühendisliği Bölümü 2024 2025 Taban Puanları ve Kontenjanları;
| Üniversite Adı | Fakülte/Y.O Adı | Bölüm Adı | Puan Türü | Yıl | Kont. | Yer. | Taban Puan | En Büyük Puan |
| ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ (ADANA) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 2 4 5 | 1 2 4 5 | 308,61153 276,34166 264,7711 265,2691 | 308,61153 296,29457 292,82775 275,76457 |
| YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) | Elektrik-Elektronik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 2 1 2 3 | 2 1 2 3 | 307,01955 299,94977 298,82889 284,51423 | 307,47156 299,94977 308,91038 297,70334 |
| BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) | Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 1 1 1 | 1 1 1 1 | 305,72575 294,59257 298,03199 291,83619 | 305,72575 294,59257 298,03199 291,83619 |
| ANKARA ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 2 2 3 4 | 2 2 3 4 | 295,99574 293,34686 290,18122 278,20972 | 298,53326 296,41233 293,98544 291,98471 |
| DÜZCE ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 2 4 5 | 1 2 4 5 | 295,32367 276,45592 264,01374 268,33242 | 295,32367 277,9679 269,05244 274,1653 |
| İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) | Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 – – – | 1 – – – | 290,30684 — — — | 290,30684 — — — |
| YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 1 1 1 | 1 1 1 1 | 288,23055 292,75945 294,60962 279,27371 | 288,23055 292,75945 294,60962 279,27371 |
| İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik-Mimarlık Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (Burslu) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 1 1 1 | 1 1 1 1 | 284,65655 283,82381 289,7096 289,65461 | 284,65655 283,82381 289,7096 289,65461 |
| İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (Burslu) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 – – – | 1 – – – | 284,01723 — — — | 284,01723 — — — |
| BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) | Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 – – – | 1 – – – | 283,77384 — — — | 283,77384 — — — |
| KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ | Teknoloji Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 3 3 5 5 | 3 3 5 5 | 283,28457 284,84129 268,9523 276,29267 | 288,33706 286,92015 281,34314 286,4824 |
| IŞIK ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) | Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 – 1 1 | 1 – 1 1 | 282,00198 — 294,28982 277,97117 | 282,00198 — 294,28982 277,97117 |
| AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ (AFYONKARAHİSAR) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 2 5 5 | 1 2 5 5 | 281,98758 275,45614 263,85543 267,96195 | 281,98758 284,68856 278,25612 276,43315 |
| ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 279,42243 274,24646 265,43263 265,07832 | 279,42243 276,78954 266,91446 283,90388 |
| BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (Burslu) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 1 1 1 | 1 1 1 1 | 279,33799 289,23585 290,0681 271,98909 | 279,33799 289,23585 290,0681 271,98909 |
| TEKİRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ | Çorlu Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 2 2 4 6 | 2 2 4 6 | 277,76492 275,71958 261,73361 267,87796 | 280,25788 289,94025 284,14706 275,73344 |
| SAMSUN ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 2 – – – | 2 – – – | 277,72572 — — — | 280,87111 — — — |
| KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 1 2 2 | 1 1 2 2 | 277,59033 271,43805 263,72088 264,29927 | 277,59033 271,43805 264,56258 264,70847 |
| ERCİYES ÜNİVERSİTESİ (KAYSERİ) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 2 4 5 | 1 2 4 5 | 277,35958 275,52299 262,25089 266,97134 | 277,35958 276,55721 267,60936 288,09433 |
| PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ (DENİZLİ) | Teknoloji Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 3 3 5 5 | 3 3 5 5 | 277,23815 281,4051 263,51281 279,65638 | 280,52711 283,84478 282,70211 297,04171 |
| İZMİR DEMOKRASİ ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 2 1 – – | 2 1 – – | 276,93358 276,94643 — — | 291,02456 276,94643 — — |
| İZMİR BAKIRÇAY ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 3 2 3 3 | 3 2 3 3 | 276,42629 280,26963 267,3568 271,91383 | 282,99064 295,08238 276,15274 283,08876 |
| İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 1 1 1 | 1 1 1 1 | 274,74842 274,64895 289,93478 280,2204 | 274,74842 274,64895 289,93478 280,2204 |
| İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ (MALATYA) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 3 3 5 | 1 3 3 5 | 274,74176 265,42823 266,81533 265,79253 | 274,74176 270,45166 281,4595 279,33499 |
| İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 3 3 6 6 | 3 3 6 6 | 274,60533 279,88948 265,69834 272,80016 | 289,82197 286,11564 276,35079 279,9872 |
| İSKENDERUN TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (HATAY) | Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 2 1 2 5 | 2 1 2 5 | 272,29086 275,05833 262,02547 263,1524 | 276,61497 275,05833 262,77731 265,08367 |
| BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 – – – | 1 – – – | 268,56302 — — — | 268,56302 — — — |
| BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (%50 İndirimli) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 1 1 – | 1 1 1 – | 266,08271 261,20571 259,6856 — | 266,08271 261,20571 259,6856 — |
| YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ (KKTC-LEFKOŞA) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 1 – 1 | 1 1 – 1 | 264,07719 245,55607 — 257,46714 | 264,07719 245,55607 — 257,46714 |
| DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ (KKTC-GAZİMAĞUSA) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (Burslu) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 – – – | 1 – – – | 262,75719 — — — | 262,75719 — — — |
| İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) | Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (%50 İndirimli) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 – – – | 1 – – – | 259,84836 — — — | 259,84836 — — — |
| BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (%50 İndirimli) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 – – – | 1 – – – | 258,53065 — — — | 258,53065 — — — |
| İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (%50 İndirimli) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 1 1 1 | 1 1 1 1 | 256,2776 244,58797 241,20954 258,97177 | 256,2776 244,58797 241,20954 258,97177 |
| BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) | Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (%50 İndirimli) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 2 2 3 3 | 2 2 3 3 | 247,69973 261,62494 240,25037 245,08659 | 248,45158 263,16727 248,16791 247,57663 |
| BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (Ücretli) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 – – – | 1 – – – | 244,32633 — — — | 244,32633 — — — |
| YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (%50 İndirimli) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 2 2 3 3 | 2 2 3 3 | 240,49494 253,51327 248,52227 250,15226 | 240,81641 257,51174 261,39652 251,29678 |
| İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (Ücretli) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 – – – | 1 – – – | 238,70049 — — — | 238,70049 — — — |
| BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) | Mühendislik Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (Ücretli) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 1 – – – | 1 – – – | 238,31133 — — — | 238,31133 — — — |
| BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) | Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi | Biyomedikal Mühendisliği (İngilizce) (%50 İndirimli) | SAY | 2024 2023 2022 2021 | 2 – – – | 2 – – – | 235,41415 — — — | 239,7129 — — — |
DGS (Dikey Geçiş Sınavı) adaylarının tercihlerde dikkat etmesi gereken hususlar şunlardır:
Program Seçimi: Adaylar, mezun oldukları bölümle uyumlu ve ilgi alanlarına uygun bir program seçmelidir. Bu, ilerideki kariyer hedefleri için önemlidir.
Kadro Durumu: Seçilecek bölümlerin kontenjanlarını ve kadro durumlarını kontrol etmek. Yüksek kontenjanlı bölümler, yerleşme şansını artırır.
Üniversite Tercihleri: Üniversitelerin sıralamalarını, geçmiş başarı oranlarını ve sağladıkları imkanları göz önünde bulundurmak.
Yerleşim Yeri: Adayların tercih ettiği üniversitelerin konumunu, yaşam maliyetlerini ve ulaşım imkanlarını değerlendirmesi önemlidir.
Eğitim Kalitesi: Seçilecek bölümün eğitim sürecindeki kalitesini araştırmak; öğretim üyeleri, laboratuvarlar ve staj olanakları gibi faktörler incelenmelidir.
Sektör İhtiyaçları: Seçilen alanın iş piyasasındaki ihtiyaçları ve trendlerini göz önünde bulundurarak, gelecekte iş bulma olasılığını değerlendirmek.
DGS Sonuçları: Geçmiş yıllardaki DGS sonuçlarını incelemek; hangi puanlarla hangi bölümlerin tercih edildiği hakkında bilgi edinmek.
- Eşit Ağırlık ve Puan Türleri: Hangi puan türünün hangi bölüme girdiğini bilmek, tercih yaparken önemli bir etkendir.
Bu noktaları göz önünde bulundurarak, adaylar daha bilinçli tercihler yapabilir ve kariyerlerinde doğru yönlendirmeler sağlayabilirler.
