” 2025 Uşak Liseleri Taban Puanları ve Yüzdelik Dilimleri Rehberi”
Uşak Liseleri Taban Puanları
Uşak ilindeki liseler, her yıl düzenli olarak güncellenen taban puanları ile öğrencilere yön vermektedir. Taban puanları, öğrencilerin yerleştirme sonuçlarına göre belirlenir ve liselerin akademik başarı seviyelerini yansıtır. Bu puanlar, gelecekteki öğrenci seçme sınavlarına hazırlık aşamasında kritik öneme sahiptir.
Yüzdelik Dilimleri
Yüzdelik dilimleri, öğrencilerin sınavda aldıkları puanın, diğer öğrencilere göre nerede konumlandığını gösterir. Uşak’taki liselerin yüzdelik dilimleri, öğrencilerin hangi okula yerleşme şansının olduğunu belirler. Yüzdelik dilimleri, her yıl değişiklik gösterebilir ve bu nedenle velilerin ve öğrencilerin güncel verilere dikkat etmesi önemlidir.
Uşak’ta, liselere girişte önemli rol oynayan taban puanları ve yüzdelik dilimleri, öğrencilerin tercih yaparken dikkat etmesi gereken faktörler arasında yer alır. Doğru bilgi ile hedef okula ulaşmak daha mümkündür. Eğitim alanında doğru kararlar almak için güncel verilere erişim şarttır.
Başarı, hedeflerine ulaşmanın getirdiği tatmin ve mutluluğun birleşimidir.
Uşak Liseleri Taban Puanları 2024 2025 ve Yüzdelik Dilimleri
Uşak’taki liselerin 2024-2025 taban puanları, öğrencilerin tercih yaparken dikkate alabilecekleri önemli bir bilgidir. Her okulun kendi değerlendirme kriterleri ve taban puanları bulunmaktadır. Aşağıda, Uşak’taki bazı liselerin önemli bilgileri yer almaktadır.
Uşak Fen Lisesi
Uşak Fen Lisesi, 4 yıllık eğitim süresiyle öğrencilere yüksek akademik başarı hedefleyen bir kurumdur. 2024 yılı itibarıyla en düşük taban puanı 458,5’tir ve okulun toplam 150 kontenjanı bulunmaktadır. Öğrenciler için cinsiyet ayrımı olmaksızın eğitim sunulmaktadır.
Şehit Abdulkadir Kılavuz Anadolu Lisesi
Şehit Abdulkadir Kılavuz Anadolu Lisesi, yalnızca kız öğrencilere hizmet veren bir okul olup, 4 yıl eğitim sunmaktadır. 2024 taban puanı 426,8 olarak belirlenmiştir ve okulda 150 öğrencilik bir kontenjan mevcuttur.
Ertuğrul Gazi Anadolu İmam Hatip Lisesi
Ertuğrul Gazi Anadolu İmam Hatip Lisesi, hem kız hem de erkek öğrencilere eğitim veren bir kurumdur. 2024 yılında taban puanı 423,2 olarak belirlenmiş ve toplam 90 kontenjanı bulunmaktadır.
Dursun Yalım Fen Lisesi
Dursun Yalım Fen Lisesi, Uşak’ın Sivaslı ilçesinde yer alan bir başka 4 yıllık kurumdur. 2024 yılı taban puanı 406,9’dur ve 90 öğrenci kapasitesine sahiptir. Başvuru yapmak isteyen öğrencilerin bu puanı gözetmeleri gerekmektedir.
Şehit Cemalettin Avcı Sosyal Bilimler Lisesi
Eşme’deki bu lisede de 4 yıllık eğitim verilmekte, 60 kişilik kontenjanı bulunmaktadır. 2024 yılı için taban puanı 353,8 olan okul, hem kız hem de erkek öğrencilere açıktır.
Fevzi Çakmak Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi
Fevzi Çakmak Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, sadece kız öğrenciler için 4 yıllık bir eğitim sunmaktadır. 2024 taban puanı 343,8 olup, okulun 90 kişilik kontenjanı vardır.
Uşak’taki diğer liselerin taban puanları ve yüzdelik dilimleri de dikkate alındığında, öğrencilerin bu okullara yerleşmek için gerekli başarıyı göstermeleri beklenmektedir. Her okul için belirlenen taban puanları, o yılki yerleştirme sonuçlarına göre değişiklik gösterebilir.
Uşak Liseleri Taban Puanları 2024 2025 ve Yüzdelik Dilimleri ;
| Okul Adı | 2024 Kont. | 2024 Taban Puanı | 2023 DİLİM | 2022 DİLİM |
| UŞAK – MERKEZ / Uşak Fen Lisesi | 150 | 458,5288 | 3,09 | 3,22 |
| UŞAK – MERKEZ / Şehit Abdulkadir Kılavuz Anadolu Lisesi | 150 | 426,7607 | 7,17 | 7,93 |
| UŞAK – MERKEZ / Ertuğrul Gazi Anadolu İmam Hatip Lisesi | 90 | 423,2383 | 7,75 | 8,63 |
| UŞAK – SİVASLI / Dursun Yalım Fen Lisesi | 90 | 406,9808 | 11,75 | 12,85 |
| UŞAK – EŞME / Şehit Cemalettin Avcı Sosyal Bilimler Lisesi | 60 | 353,8180 | 22,71 | 25,09 |
| UŞAK – MERKEZ / Fevzi Çakmak Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi | 90 | 343,7727 | 17,83 | 17,38 |
| UŞAK – MERKEZ / Uşak Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 306,4074 | 47,90 | 41,45 |
| UŞAK – MERKEZ / Uşak Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 288,9224 | 49,03 | 45,88 |
| UŞAK – EŞME / Şehit Mustafa Eğerci Anadolu İmam Hatip Lisesi | 60 | 284,5793 | 26,31 | 27,61 |
| UŞAK – MERKEZ / Uşak Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 256,8207 | 69,82 | 59,76 |
| UŞAK – MERKEZ / Uşak Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 224,3847 | 84,82 | 66,20 |
| UŞAK – BANAZ / Miyase Durmuş Tanış Anadolu İmam Hatip Lisesi | 30 | 205,8124 | 87,03 | 42,59 |
| UŞAK – SİVASLI / Sivaslı Anadolu İmam Hatip Lisesi | 30 | 181,2281 | 87,92 | – |
LGS (Liselere Geçiş Sınavı) adaylarının tercihlerinde dikkat etmesi gereken bazı hususlar şunlardır:
- Okul Türünü Belirleme: Adaylar, tercih edecekleri okulların türünü (fen lisesi, sosyal bilimler lisesi, meslek lisesi vb.) belirlemeli ve kendi ilgi alanlarına, yeteneklerine uygun olanları seçmelidir.
- Okul Başarı Durumu: Seçilecek okulların geçen yılki sınav başarı oranlarını ve yerleştirme puanlarını incelemek önemlidir. Bu bilgiler, okulun akademik başarı düzeyi hakkında fikir verir.
- Coğrafi Konum: Okulun bulunduğu yer, ulaşım kolaylığı açısından önemli bir faktördür. Adaylar, okula ulaşım sürelerini de göz önünde bulundurmalıdır.
- Fiziksel ve Sosyal İmkânlar: Okulun sunduğu ekipmanlar, laboratuvarlar, sosyal etkinlikler, spor alanları gibi fiziksel ve sosyal imkânlar adayların tercihlerini etkileyebilir.
- Yabancı Dil Eğitimi: Yabancı dilin önemi göz önüne alındığında, seçilecek okulda hangi yabancı dillerin öğretildiği ve dil eğitiminin kalitesi de değerlendirilmelidir.
- Okulun Kültürel ve Sosyal Yapısı: Okulun kültürel etkinlikleri, kulüpleri ve sosyal hayatı, adayların bu ortama uyum sağlamasında önemli rol oynar.
- Duyum ve Tavsiyeler: Daha önce o okula gitmiş olan öğrencilerin ve velilerin deneyimleri, tercih yaparken dikkate alınabilir.
- Kendi Hedefleri: Adaylar, kendi gelecekteki akademik hedeflerini göz önünde bulundurmalı ve buna uygun okulları tercih etmelidir.
- Puan Sıralaması: Tercihler yapılırken, okulların puan sıralamaları ve adayın puanı arasındaki ilişki iyi değerlendirilmelidir. Adayın puanı, tercih edeceği okulun taban puanına yeterliyse tercih edilmelidir.
Bu hususlar göz önünde bulundurulduğunda, adaylar daha bilinçli ve hedeflerine uygun tercihler yapma şansına sahip olabilirler.
