” 2025 Yılı Van Liseleri Taban Puanları ve Yüzdelik Dilimleri Rehberi”
Van Liseleri Taban Puanları
Van ilindeki liselerin taban puanları, öğrencilerin tercih dönemi sırasında en çok merak ettiği konulardan biri. Her yıl değişen bu puanlar, öğrenci yerleştirme sonuçlarına göre şekilleniyor. 2023 yılı itibarıyla, Van’daki liselerin taban puanları, öğrencilerin akademik başarılarını ve tercih ettikleri okulların popülaritesini göstermekte.
Yüzdelik dilimleri ise öğrencilerin sınavda elde ettikleri başarı sıralamasını ifade eder. Van’daki pek çok lise, yüzdelik dilimlerine göre öğrenci kabul etmekte. Yüzdelik dilimlerinin yüksek olması, o okula girebilmek için gereken performansı belirler. Hem sosyal hem akademik açıdan rekabetin yüksek olduğu bu dilimlerde yer almak, öğrenciler için oldukça önemlidir.
Sonuç
Van’daki liseler arasındaki taban puanları ve yüzdelik dilimleri, öğrencilerin eğitim hayatları için belirleyici bir rol oynamaktadır. Doğru tercihler ve iyi bir hazırlıkla, öğrenciler hayallerindeki okullara ulaşabilir.
Başarı, hedeflere ulaşmanın ve kişisel potansiyeli gerçeğe dönüştürmenin bir yansımasıdır.
Van Liseleri Taban Puanları 2024 2025 ve Yüzdelik Dilimleri
Van’daki liselerin 2024-2025 taban puanları ve yüzdelik dilimleri, öğrenci tercihleri konusunda belirleyici bir rol oynamaktadır. Öğrencilerin bu bilgiler doğrultusunda doğru okul tercihi yapmaları, eğitim hayatlarına yön vermede önemli bir adım teşkil etmektedir.
Fen Liseleri
Van’daki Fen Liseleri, öğrencilere güçlü bir akademik eğitim sunma amacı taşımaktadır. Örneğin, Van Türk Telekom Fen Lisesi, 461,7081 taban puanı ile en yüksek puana sahip okul olarak öne çıkmakta. Diğer bir başarılı okul olan İpekyolu Borsa İstanbul Fen Lisesi ise 450,3119 taban puanı ile dikkat çekmektedir.
Anadolu Liseleri
Anadolu Liseleri, öğrencilerin çeşitli sosyal bilimler ve sanat alanlarında eğitim almasını sağlamaktadır. Niyazi Türkmenoğlu Anadolu Lisesi, 427,3231 taban puanı ile bu alandaki önemli okullardan biridir. Eğitim kalitesi ve öğrenci potansiyeli ile Erciş Sosyal Bilimler Lisesi de önemli bir tercih sebebi olmaktadır.
Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri
Van’da yer alan mesleki ve teknik liseler, öğrencilere belirli bir meslek dalında uzmanlaşma fırsatı sunarak iş hayatına hazırlamaktadır. Örneğin, Evliya Çelebi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, 285,6380 taban puanı ile dikkat çekerken, diğer bir mesleki okul olan Mehmet Erdemoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, 284,4360 taban puanı ile önemli bir seçenek olmaktadır.
İmam Hatip Liseleri
İmam Hatip Liseleri, din eğitiminin yanı sıra akademik başarıyı da ön planda tutmaktadır. Van Anadolu İmam Hatip Lisesi, 375,0397 taban puanı ile dikkat çekicidir. Aynı zamanda, Başkale Anadolu İmam Hatip Lisesi, 184,5252 puan ile okul tercihi yapan öğrenciler için önemli bir seçenek olmaktadır.
Van’daki liselerin taban puanlarına ve yüzdelik dilimlerine dikkat ederek, öğrenciler tercih dönemlerinde bilinçli adımlar atabilirler. Eğitim hayatlarını yönlendirecek bu bilgilerle, doğru tercih yapma fırsatını elde etmiş olurlar.
Van Liseleri Taban Puanları 2024 2025 ve Yüzdelik Dilimleri ;
| Okul Adı | 2024 Kont. | 2024 Taban Puanı | 2023 DİLİM | 2022 DİLİM |
| VAN – EDREMİT / Van Türk Telekom Fen Lisesi | 150 | 461,7081 | 2,64 | 2,71 |
| VAN – İPEKYOLU / İpekyolu Borsa İstanbul Fen Lisesi | 150 | 450,3119 | 3,75 | 4,06 |
| VAN – TUŞBA / Tuşba Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Fen Lisesi | 150 | 433,7859 | 5,66 | 6,36 |
| VAN – İPEKYOLU / Niyazi Türkmenoğlu Anadolu Lisesi | 150 | 427,3231 | 6,74 | 7,75 |
| VAN – ERCİŞ / Erciş Fen Lisesi | 150 | 416,2632 | 8,64 | 9,26 |
| VAN – İPEKYOLU / Kazım Karabekir Anadolu Lisesi | 150 | 413,8311 | 9,09 | 10,05 |
| VAN – EDREMİT / Türkiye Yardımsevenler Derneği Anadolu Lisesi | 120 | 405,4016 | 11,24 | 12,00 |
| VAN – İPEKYOLU / Van Atatürk Anadolu Lisesi | 180 | 396,9730 | 13,13 | – |
| VAN – TUŞBA / Abdurrahman Gazi Borsa İstanbul Anadolu Lisesi | 150 | 386,8418 | 15,17 | 15,66 |
| VAN – MURADİYE / Muradiye Alpaslan Fen Lisesi | 120 | 386,2043 | 13,91 | 14,48 |
| VAN – ERCİŞ / Erciş Sosyal Bilimler Lisesi | 90 | 378,7352 | 15,41 | 16,63 |
| VAN – ERCİŞ / Sevim Kürüm Anadolu Lisesi | 60 | 378,5030 | 18,05 | 20,70 |
| VAN – İPEKYOLU / Van Anadolu İmam Hatip Lisesi | 90 | 375,0397 | 17,79 | 17,97 |
| VAN – EDREMİT / Van-Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 370,4453 | 19,12 | 20,52 |
| VAN – İPEKYOLU / İskele Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi | 60 | 351,5153 | 24,08 | 27,44 |
| VAN – İPEKYOLU / Van Anadolu İmam Hatip Lisesi | 30 | 346,3443 | 25,70 | 25,85 |
| VAN – İPEKYOLU / Mehmet Erdemoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 322,7271 | 33,05 | 34,11 |
| VAN – EDREMİT / Edremit Anadolu İmam Hatip Lisesi | 60 | 316,8968 | 30,02 | 31,57 |
| VAN – ERCİŞ / Şehit Polis Halil Hamuryen Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi | 120 | 307,8556 | 34,47 | 33,07 |
| VAN – İPEKYOLU / Mehmet Erdemoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 305,1559 | 38,26 | 43,12 |
| VAN – ERCİŞ / Erciş Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 291,5244 | 40,04 | 38,83 |
| VAN – ERCİŞ / Tevfik İleri Anadolu İmam Hatip Lisesi | 40 | 288,4178 | 38,93 | 38,44 |
| VAN – EDREMİT / Evliya Çelebi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 285,6380 | 44,39 | 50,15 |
| VAN – İPEKYOLU / Mehmet Erdemoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 284,4360 | 47,89 | 49,69 |
| VAN – TUŞBA / Hüseyin Çelik Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi | 30 | 279,4492 | 53,12 | 52,80 |
| VAN – EDREMİT / Evliya Çelebi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 60 | 262,5692 | 58,27 | 69,39 |
| VAN – EDREMİT / Mizancı Murat Anadolu İmam Hatip Lisesi | 90 | 257,4052 | 40,18 | 38,94 |
| VAN – TUŞBA / Kalecik Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 220,9692 | 64,96 | 69,65 |
| VAN – GEVAŞ / Gevaş Anadolu İmam Hatip Lisesi | 40 | 220,5940 | 75,64 | 50,45 |
| VAN – TUŞBA / Tuşba Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | 30 | 208,6061 | 78,74 | 88,96 |
| VAN – ÇALDIRAN / Çaldıran Anadolu İmam Hatip Lisesi | 30 | 195,3926 | 98,14 | 93,56 |
| VAN – TUŞBA / Tuşba Şehit Ferhat Arslan Anadolu İmam Hatip Lisesi | 40 | 192,3203 | 55,09 | 59,20 |
| VAN – ÖZALP / Özalp Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi | 30 | 191,7231 | 66,05 | 56,88 |
| VAN – BAŞKALE / Başkale Anadolu İmam Hatip Lisesi | 30 | 184,5252 | 90,89 | 92,60 |
| VAN – MURADİYE / Muradiye Anadolu İmam Hatip Lisesi | 40 | 179,7608 | 91,75 | 87,51 |
| VAN – GÜRPINAR / Şehit Haluk Varlı Anadolu İmam Hatip Lisesi | 30 | 179,2729 | 66,47 | 78,92 |
LGS (Liselere Geçiş Sınavı) adaylarının tercih yaparken dikkat etmesi gereken hususlar şunlardır:
- Okul Türü: Adaylar, fen lisesi, sosyal bilimler lisesi, Anadolu lisesi gibi farklı okul türlerini göz önünde bulundurmalıdır. Hangi tür okulun kendilerine daha uygun olduğunu belirlemeleri önemli.
- Okul Başarı Puanı: Tercih edilen okulların başarı puanlarını incelemek, adayın yerleşme şansını artırmak için önemlidir. Geçmiş yıllardaki verilere bakarak okulların başarı trendlerini değerlendirilebilir.
- Coğrafi Konum: Adayların tercih edeceği okulların ulaşım açısından ne kadar erişilebilir olduğunu göz önünde bulundurması gerekiyor. Uzak bir okul, günlük yaşamı zorlaştırabilir.
- Okulun Fiziksel İmkanları: Okulun laboratuvar, kütüphane, spor salonu gibi imkanları, öğrencinin eğitim kalitesini etkileyebilir. Bu nedenle okulun fiziki altyapısını değerlendirmek önemlidir.
- Eğitim Programları ve Faaliyetler: Okulun sunduğu ek hizmetler, kulüpler ve eğitim programları da tercih yaparken dikkate alınmalıdır. Öğrencinin ilgi alanına yönelik aktivitelerin olması motivasyonunu artırabilir.
- Sosyal Ortam: Okulun sosyal yapısı ve öğrenci profili de seçimde önemli rol oynar. Kendine uygun bir sosyal çevre bulmak, öğrencinin okul hayatını daha keyifli hale getirebilir.
- Okulun Ortak Başarıları: Okulun akademik başarıları, mezunları ve geçiş sonuçları gibi kriterleri araştırmak, okulun genel kalitesi hakkında bilgi verebilir.
- Yüzdelik Dilim ve Kontenjanlar: Adayların yüzdelik dilimlerini ve tercihte bulundukları okullardaki kontenjanları dikkate alarak dengeli bir tercih listesi oluşturmaları faydalı olacaktır.
Bu maddeleri göz önünde bulundurarak yapılan tercihler, öğrencinin lise hayatını olumlu yönde etkileyebilir. Tercih sürecinde mutlaka ailelerin ve öğretmenlerin görüşleri de dikkate alınmalıdır.
